如果明天就停課，老師給小一、國七、高一生家長的建議
COVID-19 疫情下9/1雖如期開學，但台北、新北、桃園多採取高規格防疫，只要一人確診就全校停課，或與確診者足跡重疊，即採預防性停課。本週起，很多國中小老師交代學生最重要的一件事，就是「帶一個大袋子」到學校備用，一旦有確診消息，各科課本、習作馬上打包，隨時做好居家上課的準備。
如果明天就停課，小一、國七、高一新生該如何因應？《親子天下》採訪多位今年接新生班的導師，分別就不同年段給予建議：
小一新生停課注意事項
「萬一才開學十多天就停，師生間的連結太薄弱，低年級生又沒有自己操作線上課的能力，家長會被逼死」，人稱「大沈老師」的台南市海佃國小沈佳霓老師說，開學第一要務是先起一個班級群組，做為學校與家長間的溝通管道，而此時「老師主要功能，是陪伴家長調整焦慮。」
因為家長在停課期間可說是兩頭燒，又要顧及自己的工作，又要盯孩子的上課進度、上傳作業，有些父母平日並沒有經常使用電腦的習慣，為了孩子得從頭學起，心中的焦慮更甚於平日。
台北市忠孝國小陳建榮老師也說，今年小一新生採線上報到，家長至今沒見過老師本尊，普遍覺得惶恐，為了讓家長安心，他在開學前兩週建立起和家長連繫的管道，一一發手機簡訊、建立臉書私密社團或 line 班群，家長只要選擇平日慣用的社群即可，陳建榮老師把開學想跟家長說的話及小一各種注意事項，都公告在社團內，他發現充足的資訊可有效減少焦慮。
今年新生更特別的是，從開學第一天起，人人戴著口罩，根本看不清誰是誰，從未帶過小一、自稱「也是小一新鮮人、也很緊張」的陳建榮老師突發奇想，請家長們上傳一張孩子沒戴口罩的臉，做成各人一頁的簡報，讓每個小朋友站在自己照片前做自我介紹，果然生動許多，也增加彼此的熟悉感。
在新北市擔任教職的小一新生家長葉媽媽說，家長群內有時會有爭議，例如能夠居家工作的父母希望老師最好照表操課，上好上滿，讓家長有餘裕可做自己的事；但必須出外工作的家長則希望老師能預錄教學影片，晚上回家再陪孩子看回播，「同步或非同步沒有絕對的好或不好，各校最好能依家長工作型態分布，妥善安排」，她這樣期待。
大沈老師和陳建榮老師都希望小一新生家長不要太緊張，課本、作業能記得帶回家最好，就算忘了也不要苛責孩子，「如果習作沒帶回去，就用一張白紙折成幾格，直接寫在上頭就好啦」，陳建榮老師說，低年級重要的是多跟他們玩、多動手操作培養生活自理能力，課業上就盡量給予多一點彈性，停課在家已經很悶，只要照顧好自己的身體，待重返校園就可以逐步銜接。
國七新生停課注意事項
台北市大直高中國中部七年級導師林伯謙老師形容，開學至今常都在提醒學生「隨時做好可能停課的準備」，先把所有課本整理好，必要時馬上打包帶回家，因為國一生都有建置帳號可進入酷課雲等教育平台，他已和全班新生約定，本週要上平台測試看看能否順利進入，並練習簽個到，「這個世代小孩還滿熟電腦的，家長不必太過擔心。」
但因國中生大多還沒有自己的手機，林伯謙老師會先請家長協助，把學生的帳密、操作 SOP 寫給家長，協助孩子用 Meet 上課，用 Google Classroom 繳交作業，雖然國中階段家長仍會限制上網時間，但疫情下這是「不得不的權宜之計」。
林伯謙老師說今年國七新生剛進來不熟環境，要建立規範，也需要家長的協助，一旦線上課老師發現找不到人，會趕快進入 Line 群找到家長，協助叫孩子起床、排除上線障礙障等。
林伯謙老師建議親子居家學習可掌握3原則：
- 保護眼睛：一旦停課，教學活動勢必轉為線上進行。長時間盯著電腦螢幕，加上待在家中接觸手機、平板等 3C 產品的時間大增，容易造成視力惡化。記得每堂下課要起來動一動，讓眼睛休息一下。
- 培養時間管理與自制能力：在家上課不需七點半到校，更沒有鐘聲提醒上下課，非常考驗孩子們的自制力。家長可以陪同孩子規劃多出來的時間，讀一點課外書、在家做簡易的運動、培養新的興趣或技能等。
- 好好和家人相處：青春期孩子和家長24小時相處，容易產生摩擦。有時大人也不了解孩子在學校的狀況與生態，建議可以約定「工作/上課」與「休息」時段，讓彼此保有一點冷靜、 獨自的空間和時間，這也是後疫情時代需要面臨的新課題。
高一新生停課注意事項
一旦停課，大直高中高一導師鍾震老師最想提醒學生的有3件事：
- 先確認是否能使用平板筆電或手機配對，成功登入各科線上教室。
- 確認家中載具是否夠用。如弱勢家庭或有家其他手足不夠用，趕快去圖書室申請借回家。
- 各科習作講義等要帶回。因課本多有電子檔，但習作等配套教材不一定有，最好都能帶回去練習。
鍾震老師希望高一生開始養成自律的精神，即使父母親出門工作，少了導師日日提醒生活常規，也要擔任起自己的監督者，準時上線參與課程、完成作業繳交。
此外，108課綱彈性學習時段中的自主學習，在疫情下等於讓學生體驗真實生活中，如何安排自己感興趣的學習計畫，空白時段可用來閱聽國際時事報導、製作學習成檔案作品……等，多加充實自己。
前鎮高中高一導師黃翊展老師則提醒，高中生要替自己規劃作息，學著列出白天「在家課表」，自己監控檢核有無做到，否則在家上課太輕鬆、沒人管，時間久了就會產生學力落差。
鍾震老師也建議高中生，即使停課也要維持與老師的聯繫，有課業上的問題、不曉得如何安排在家學習的進度，甚至悶在心裡不敢向爸媽開口的問題，都可以線上請教老師。也要保持和同學、社團成員的聯繫，組個線上讀書會，或規劃線上的社團活動，都會是難得又有趣的體驗。
台中一中課程諮詢教師召集人陳光鴻老師建議父母，如果有能力，可全班團購筆電給孩子。理由是新課綱實施後學生需要撰寫報告與製作簡報的機會大增，「有一台筆電，絕對比平板、手機更實用。」
他強調筆電不用貴，2萬元以內就足夠使用。至於團購的目的除降低購價，更可和孩子同學的父母多認識，創造建立親子聯盟的好機會。
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