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獨生子女真的學不會分享?心理師:「家人就是孩子最好的學習對象」

大環境不好,大家都不想生小孩,就算有也是生一個就覺得足夠。獨生子女越來越多,也漸漸凸顯出大家對獨生子女的刻板印象,認為獨生子女就是比較自私、無法學會分享。難道「學分享」一定要靠手足才能學會嗎?

心理師指出,有些家長常抱怨「家裡沒有其他的小朋友,沒有學習對象」,事實上,家長就是家庭的一份子,就是孩子的學習對象,除了示範之外,父母還應該協助讓孩子清楚說出自身的感受,而不是只有尖叫與哭鬧。

教養|獨生子女|情緒

(教養孩子不容易。圖/unsplash)

就算沒手足,家長也可以教導孩子如何表達情感

心理師表示:「語言是孩子理解周遭世界、自我經驗和情感的主要方式,一旦可以將想法和感受,以語言表達出來,就是對外溝通的一大進步,進而解決問題,協商衝突。 家長應該多多訓練孩子,時時練習表達自己的想法、感受與經驗,唯有如此,在遊戲、互動或遇到衝突時,孩子才能以語言反應,而不是以叫鬧、推搶,甚至咬人等行為表達感受。」

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從日常生活,就讓孩子學會等待

也因為生活中沒有其他手足,需要讓孩子深刻感受到「輪流」、「等待」的概念,家長也可以利用日常生活的經驗讓孩子學會等待。例如,寶寶大叫著「吃!布丁布丁」,媽媽應該一邊準備、一邊地說「媽媽正在開,要等喔」、「再等一下就好」,經過一次又一次地練習,孩子有了親身、真實的等待體驗,下次至公園玩溜滑梯,就願意在一旁等待。
此外,在家庭生活中,多多營造輪流的機會,像是,「你吃1顆維他命糖」「爸爸吃1顆」「媽媽也要吃1顆」,「你再吃1顆」「換爸爸吃1顆」「媽媽再吃1顆」,只要是孩子喜歡且又不專屬於他的,都可以做為練習輪流的對象。

教養|情緒|幼兒

(就算沒有手足,也可以教孩子學會表達情緒。圖/unsplash)

心理師強調,透過一次次地輪流和交換的學習,孩子親身體驗分享的趣味後,最後就能學習了分享行為,小朋友就能與其他孩子和平相處,不再是旁人眼中的白目暴力小孩。

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