許多爸媽在為寶寶尋找托育的地方時，心中難免喃喃自問、默默擔心。
當寶寶到機構、集中式的照顧中心時，擔心嬰幼兒容易生病、是否能得到足夠的注意力與關照，影響發展、待久了會不會變得「老油條」不乖、甚至接觸或學到不好的言行。當把寶寶送到私人保母家時，又擔心會不會遇到粗心的照顧者或受到虐待。很多父母甚至得糾心地考慮，要不要有一方暫離職場回家帶孩子？
但美國非營利網路教育媒體《The Hechinger Report》整合研究告訴家長，至少可以放心一點：幼兒在集中式照顧中心所待的時間長短，其實跟幼兒是否有問題行為沒有關係。
美國兒童發展研究協會（The Society for Research in Child Development）的專業期刊刊登一篇跨五個國家、七篇研究的綜合分析，從德國、荷蘭、挪威、加拿大與美國，超過一萬名幼兒的成長經驗，發現孩子小時候在集中式照顧中心接受托育多久，跟孩子是否比其他同儕更會出現打人、踢人、咬人、打架、霸凌別人等行為間，沒有明確的證據。
孩子出現問題行為 經常與家庭有關聯
這篇報告的主要研究者、波士頓學院（Boston College）的博士候選人暨幼兒政策研究所研究員雷葛拉（Catalina Rey-Guerra）指出，他們在重新檢視、嚴格分析這些研究後發現，孩子會出現問題行為，更可能是因為他們與照顧者間的關係不好、或是照顧他們的環境（包括家庭）品質不理想所導致。
這樣的想法，推翻了父母常見的擔心與迷思，《The Hechinger report》也因此找了更多相關的研究，希望幫助父母在尋找育兒資源時，能有所參考。
結果發現，過去的研究結果不一，但許多研究中所指的孩子問題行為，常常是由幼兒園或孩子較大後的小學老師判斷提供，其中難免有主觀偏見。
此外，孩子的問題行為反而經常與家庭有所關連，例如，在高風險家庭中、特別是主要由媽媽照顧的幼兒，反而比較會出現肢體攻擊行為。因為在高風險家庭中，大人出現問題行為的機率比較高，母親常常更備受壓力，或是遭到不當的對待，讓孩子在無意中學得這些行為。文中也因此延伸，或許在這些歐美國家，能夠接受集中式托育的嬰幼兒，通常有較好的家庭環境，而這是影響孩子有沒有問題行為更大的因素。
雷葛拉還指出，研究也發現，其實在集中式的托育中心反而有些正面的影響。事實上，過去也已經不少研究報告指出，這樣的環境有些早期教育的效果，讓孩子能跟較多人互動，有更多刺激，也會經歷與學到社交與情緒、調適等技能，以及在團體生活中的自律與互相尊重。
（資料來源：Hechingerreport、幼兒研究協會）
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