HTC 攜手國立高雄大學 以「VIVERSE Create」協助學子打造多元虛實融合數位主題藝廊讓教育與創作帶來全新體驗
HTC 宏達電旗下開放式虛擬世界 VIVERSE，為各類創作者提供了全新的虛擬空間創建平台 VIVERSE Create。近期，國立高雄大學工藝與創意設計系的學生運用 VIVERSE Create 打造了「虛實之間數位雙生藝廊」，透過無需程式編碼的創建平台，將傳統文化與數位創意相結合，呈現出虛實交融的沉浸式藝術學習空間，展現了數位科技賦能教育與創作的創新潛力。
VIVERSE Create 助力創作 打造虛實交融的空間
VIVERSE Create 是一款無需程式編碼即可建構互動式多人虛擬空間的創建平台，支持多平台操作與分享，為創作者提供極大的靈活性。在此平台支持下，國立高雄大學工藝與創意設計系（以下簡稱藝創系）教授帶領學生實際演練設計出多樣化主題虛擬藝廊，涵蓋漁業文化、自然保育、自閉症復健訓練、台灣檜木產業歷史、糕餅文化、以及生態環境保護等議題，作品類型豐富，融合互動遊戲、場景設計、文化記錄等多重層面，充分體現了數位科技與文化傳承的深度融合：
• 《烏金漁你》：學生運用 VIVERSE Create 重現台灣漁民搭建臨時漁棚「藏仔寮」的情境，讓觀眾能透過虛擬實境深入了解漁村文化的獨特魅力。
• 《時光糕語》：結合桌遊形式，並透過 VIVERSE Create 內建 3D 模型創造虛擬街景，藉由探索糕餅文化，讓玩家在街道中尋找答案，體驗文化傳承與創新娛樂的結合。
• 《飢餓畫廊》：展出結合 3D 掃描的數位藝術作品，探討糧食分配與浪費議題，呈現虛實結合的創作理念，透過虛擬展出讓展覽無限延伸。
• 《消滅福壽螺大作戰》：以遊戲形式揭示福壽螺對環境的影響，並透過互動體驗引導玩家了解生態保護的重要性。
• 《燕巢烏山泥火山》：則採用數位模型模擬自然保留區的特殊地貌，讓民眾即使未到現場也能體驗點火的震撼與自然之美。
其他作品還包括《塑食者》、《Wire Service》等，聚焦於環保、歷史與虛擬技術應用的創新設計。在教育應用上，《自閉症復健訓練》專案透過重複練習的數位模擬環境，為特殊需求學生提供更加友善與高效的學習體驗；而《台灣清影》桌遊設計則將歷史知識融入遊戲過程，寓教於樂，增強學習者對台灣歷史的興趣與認知。
每件作品均展示了國立高雄大學藝創系學生如何運用 VIVERSE Create 平台技術，將創意概念轉化為互動性與教育性的數位內容，提升觀眾的參與感與沉浸感。
VIVERSE Create 提供強大技術支持 無需編寫程式的虛擬空間建置平台
作為一款強大的虛擬空間創建平台，VIVERSE Create 提供直觀的操作介面與多元的資源整合。其支援兩種構建虛擬空間的方式。首先，透過簡易操作的介面，無需進行程式編碼，即可在現有場景中上傳 3D 模型或媒體檔案進行裝飾。
同時，並與 Sketchfab 資料庫無縫整合，讓使用者輕鬆免費瀏覽數百萬個模型打造多元空間。第二種方式則是使用進階的遊戲引擎風格構建工具 PlayCanvas，專業創作者可設計互動性空間場景和小遊戲，並直接將完成的作品上傳至 VIVERSE，實現跨空間、設備等體驗。
此次在國立高雄大學藝創系副教授翁群儀、王政弘共授的《媒體創新設計》課程中，學生的創作過程即充分展現了該平台的多功能性與易用性。從構想到實現，無需程式背景即可完成虛擬空間建構，為藝術與教育領域開創了全新契機。
國立高雄大學工藝與創意設計系王政弘副教授則表示：「透過 VIVERSE Create，我們的學生得以突破空間與技術的限制，在虛擬與現實之間創造出具有文化深度與互動性的數位作品。這不僅提升了學習成果，更展現了數位科技融入藝術與教育的無限可能。」
HTC 台灣區業務總監簡瑞春表示：「國立高雄大學工藝與創意設計系透過 HTC VIVERSE 平台與技術，展現了虛擬空間在教育與文化傳播上的潛力。VIVERSE Create 不僅為學生提供創作工具，也為數位文化的探索開啟更多可能。VIVERSE 將持續深耕 XR 生態系發展，為教育、藝術及企業應用帶來更豐富的沉浸式體驗，進一步推動數位技術融入日常生活與產業實踐。」
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