【培果教育專欄】孩子總是反覆看同一本書該怎麼辦？陪伴孩子找到讀書的樂趣
很多家長會發現，孩子總是「迷戀」同一本書，無論是每天的共讀時間，還是自己翻書時，孩子都選擇同樣的故事。這讓不少家長覺得困惑，小朋友願意閱讀當然很好，但重複看同一本書會不會變得太固著，而且也擔心孩子因此無法學習到其他知識，這一期就讓我們一一來拆解。
培養小朋友與書籍的感情很重要
大多數來說，孩子會喜歡看同一本書有以下狀況：
1.安全感
熟悉的內容讓孩子覺得安心，能夠預測接下來會有什麼情節，進而帶來穩定的情緒。
2.熟能生巧
每次閱讀同一本書，小孩都能更深入地理解故事的細節與含義，並鞏固學到的詞彙或概念，能逐漸掌握故事內容的感受，會讓孩子更有自信。
3.參與感
重複閱讀使得小朋友能更輕鬆地參與到故事其中，感受到成就與樂趣，進一步加深他們對同本書的喜愛。
4.情感連結
重複閱讀的過程，會讓孩子對於書本內容產生情感連結，這其實跟大人喜歡反覆聽同一首歌、看同一部電影一樣，因熟悉感會加深好感。
爸媽幫助小朋友接受新書有訣竅
爸爸媽媽該如何協助小朋友接觸新書，可利用以下方式來進行：
1.循序漸進融入熟悉元素
如果孩子偏愛某本書，可以先找有相似主題、角色或風格的內容，或是同作者、繪者的其他作品。這樣小朋友就不會覺得新書過於陌生，也能在熟悉的情境中逐漸接受新故事
舉例來說，孩子喜歡《汪汪隊立大功》的故事，能挑選其他以狗狗為主角的故事，或是同樣含有救援情節的書籍；假若小孩偏愛某個系列作品的角色，可以挑選同系列的其他書籍，或延續故事情節的相關作品，讓孩子覺得讀取到故事的延續性，而不是硬生生更換了新的世界觀。
2.用「交換閱讀」的方式
與孩子達成共識，讓他選取一本想看的書籍，家長也同時挑選一本新書，先看完孩子選擇的書後，再一同看家長所選擇的書。
3.儀式感引導
設立一個固定的「新書日」。舉例來說，每個星期天都是「新書日」、「新故事時間」或「新歌發表日」等等，用儀式感增加期待感，帶領小朋友轉換原本習慣的內容。
4.結合日常經驗拓展書庫
在日常生活中找靈感，把生活經驗與書本連結起來，如：去打預防針時，可找一本跟看醫生或打針有關的書；第一次吃到番茄，找一本提到番茄的繪本；即將搭飛機出國，提前找尋有關飛機、旅遊的故事，作為行前預告；準備過年，搜尋、採買年貨、除舊佈新有關的新年繪本，增添趣味性與熟悉度。
親子共讀從家長以身作則
爸爸媽媽若是擔心孩子一直看同樣的書本會學不到新內容，可以試試這樣做：
1.改由小朋友主導
在小孩熟悉的故事基礎上，試著進行延伸，像是爸爸媽媽念到孩子熟悉的故事段落時，能讓孩子自己接續說下去，還沒翻頁前，鼓勵小朋友先說出下一頁的劇情，或甚至是在讀完書後，讓小朋友重述故事、用自己的話描述角色的行為與感受等。
2.提升難度
把原本簡單的句子改編得更豐富、具體，或是在敘述時增加詞彙的複雜度。舉例來說，原本書本的描述為：「小狗想吃蛋糕」，等到隨著小朋友愈來愈熟悉故事後，能慢慢改成「小狗非常期待吃到他的生日特製蛋糕」，讓小孩能接觸到更多不同的詞彙及運用方式。
3.延伸熟悉故事
改編或拉長故事、創造新情節。例如：將小紅帽的故事改編，把故事背景從森林改到城市。問孩子說：「如果小紅帽住在都市，她需要搭捷運去奶奶家，她會遇到什麼挑戰？」、「大野狼會不會假裝成計程車司機騙小紅帽上車？」等等，帶著孩小朋友從既有的基礎延伸。
4.角色扮演
讓小孩扮演故事中的角色，將原本較為平面的故事敘述方式，轉換成舞台劇、演戲等能自由發揮的情境。
這些方法不僅能讓孩子在熟悉的故事中學習到更多知識與技能，還能幫助他們拓展想像力、增強語言表達與問題解決能力。同時，透過創新方式延續孩子對故事的興趣，共讀的親子時光也會因此更加豐富有趣。
閱讀不僅是一種學習的方式，更是情感交流的媒介。尊重小朋友的喜好，循序漸進地引導他探索新故事，能讓孩子在安全感與信任感中，自然地培養對閱讀的熱愛，並創造更多溫暖且難忘的回憶。
BaeGo培果教育
有感於語言治療資源不足，我們把語言發展相關落落長的文獻，變成可口好消化的圖表，並設計對應活動，研發孩子在家就能輕鬆學習的教具，致力讓家長成為孩子最棒的老師。
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