世界自閉症關懷日 民團籲政府檢視自閉症者受教權
今天(2日)是「世界自閉症關懷日」，自閉症權益促進會等民團到監察院，疾呼政府應舉行公聽會，檢視自閉症者的受教權、社會福利及就業輔導，建立以醫學、特教為基礎的完整教育體系，並向值日監委陳情，監委研擬尋找系統性解決方案。
#『(原音)我在國高中，時常被同學誤會，也曾經被同學說過變態，因此，有一次我在高中時，就情緒爆發，想要從學校四樓跳下來，但值得慶幸的是，上了輔大後，遇到許多願意花心思理解我的學姊、同學、助教，兩年前交到一位就讀實踐大學音樂系同樣願意理解我的男生朋友，我的自閉症障礙才能被解脫。』#目前就讀輔大音樂系二年級的林逸家，彈得一手好琴，他訴說求學階段，遇到情緒無法控制時的情境，幸好身旁遇到願意理解與體諒的同儕，讓他的自閉症有所解脫，他也開心地說，今後不再覺得自閉症是障礙，也不會覺得有負面情緒。
林逸家的母親、具有20多年特教經驗的特教老師林映汝，2日和兒子、自閉症權益促進會、台中市亞斯伯格症肯納症協進會等民團，到監察院外召開記者會。林映汝發表第一線教育現場遇到的困境，她認為，普教老師的特教知能不足，希望能規定普教老師每年應修習相關特教知能的研習，學校也要對全校學生進行特教宣導。林映汝：『(原音)因為現在每班幾乎有一到兩位自閉症小孩，變成通常現象，希望學校每學期，都至少有一次，為全體孩子學生做特教宣導，讓這些孩子比較了解，跟自閉症同學加以相處，幫助自閉症孩子學習路上比較順暢。』
台中市亞斯伯格症肯納症協進會創會理事長、中國籍配偶陳習珍，也分享因社會不理解自閉症孩子的狀況，時常被誤解家長不會教孩子，或孩子被說沒教養，令她感到受傷，希望政府立法提供友善環境給自閉症者。
自閉症權益促進會創會理事長鄭文正表示，期待政府能正視自閉症孩子的教育，比如應獨立於現有的特教教材、教法，重新建立學前至大學的跨領域學習課程，以及延續國民教育階段，為自閉症者建立成人教育計畫，給予自閉症者有終身學習並與外界互動，持續開發其潛力的機會。鄭文正：『(原音)今天來監察院，進而會到立法院，主要目的是期待政府能夠正視自閉症孩子的教育，從學前到中學、大學研究所，都能重視，不要讓他們在大學畢業，甚至研究所畢業後，結果一樣被送到教養院、療養院，而孤獨的一生。』
結束記者會後，自閉症權益促進會向當天值日監委王美玉陳情，王美玉表示，她會與另一位監委王幼玲在討論，研擬尋找系統性的解決方案。
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