會考成績中等，究竟該選高中或高職？成績不好可以念高中嗎？不愛念書就去念高職？2位高中校長談如何抉擇
國中升高中，可說是孩子人生的第一個生涯抉擇。站在這個人生分流的起始點，家長和孩子內心充滿疑問，究竟是念高中或高職好？選填志願時，是按照分數落點、一路排下來嗎？成績不好就只能念高職嗎？若捨前幾志願、念社區高中，考大學時拚「繁星」好嗎？以及該怎麼選擇適合自己的學校呢？
針對高中選校的10個常見疑問，《未來Family》特別邀請2位資深高中校長和生涯輔導專家幫忙解惑，協助孩子選擇適合自己的學校、找到未來的方向：
Q 1.孩子會考成績中等，到底念高中或高職好？
對廣大的成績中段孩子來說，最困擾的莫過於，落點預估的範圍裡有太多的選項。首先，最常見的問題莫過於，到底要念高中（普通型高中）或高職（技術型高中）？
中正高中校長江惠真之前曾任南港高工的校長，是極少數兼具高中和高職校長經驗者。
她認為，讀高中和高職，很大的一個不同是「分流」的時間點，高職在入學時就已分科（分流）；而高中則延後到考大學、選擇科系時。高一升高二時，會分「班群」，以中正高中來說有6個班群，每個班群對應數個不等的大學學群（大學有18學群），因此，高中真正的分流時間是選擇大學科系時。
念高職，一定要非常清楚自己的性向和興趣，「如果國中時期沒有做過一些職業探究，對自己的優勢能力、性向、興趣不清楚，也不了解技職體系的升學和就業管道，就決定念高職的某一科，非常冒險。」江惠真說。
之前在南港高工當校長時，江惠真就遇過有學生誤以為「動力機械群」下的「重機科」，學的是重型摩托車，殊不知學的是重型工程機械（如堆高機、挖土機）的操作和維護技術；進來以後，學生學得也很痛苦。
她建議，選擇高職之前，務必先做過功課。高職有15群、93科之多，針對你想念的科別，了解這個科在學什麼，並且進一步研究未來的升學進路，大學和科大可以念哪些科系、對應的產業和出路又有哪些。「真的不懂的話，主動打電話到學校一定都問得到答案。」
高職適合喜歡動手做的孩子
從高職到高中當校長，江惠真強烈的感受到，「高職學生忙得不得了，每個學期不是有競賽，就是忙著考檢定，光是機械科，就有鉗工、鑄造等證照要考，一張又一張、一級又一級（從丙級到乙級）。」
高職適合性向、興趣很明確，喜歡動手做、實務型的孩子。江惠真說：「高職的動手做時間非常多，如果孩子不喜歡、跟不上大家的話，會感到很挫折。」
除了動手做，「孩子的個性是否願意在有架構的框框裡去學習，也很重要。」高職的學習比較有架構、老師的指導性強，不管是考檢定或參加比賽、選手培訓，都需要不斷反復地練習專業技巧，「如果孩子很有個人的想法，只是因為會考成績考差了，才決定念高職的話，進去後可能會不適應。」
若性向、興趣不明確，就先念高中
比起過去只重讀書考試，追求考高分，現今國中階段的學生都有一些職業試探的機會，包括：學校的彈性學習課程、國8參訪高職專業群科、國9「技藝教育課程」等。
板橋高中校長賴春錦指出，照理孩子或多或少都有試探的機會，對自己的性向（優勢能力和學習潛能）和興趣（對什麼事感興趣）應該有些認識。如果孩子仍不確定自己的性向和興趣在哪、對未來方向毫無概念的話，她建議，不妨先選擇高中，利用未來3年好好試探、找到自己的方向。
此外，普通大學科系的選擇性也比科技大學多，有些科系是科大所沒有的。賴春錦指出，以下幾種情況就適合念高中：
①未來想走的領域和專業需要高度學術知識的，例如物理、數學。②高中學習的內容有許多抽象的概念，適合擅長抽象思考和理解的孩子。③對人文、社會科學等議題特別感興趣，技職體系並沒有這些科系，大學的選擇更為寬廣多元。
Q 2.怎麼樣的學生比較適合念高中？
受少子化的影響，公立高中、職的錄取分數都比過去要低，以基北區來說，基本上只要想念公立高中，幾乎都填得上。
一般來說，學術傾向明顯的孩子適合念高中。高中對於學業有一定的要求，學習的科目都是銜接國中所學的內容，但難度明顯增加。如果想念高中的話，至少得不排斥或討厭國、英、數、自等科目，不然會學得很吃力。
江惠真指出，高職的教育強調務實致用、培養專業技能，老師的指導性較強。相形之下，「高中的學生通常比較有自己的想法、內在驅動力高。」高中生不像高職每個學期都有考檢定或競賽的任務，他們最終的學習目標在於3年後的大學學測，學習型態和任務都很不同。
Q 3.成績不好可以念高中嗎？有分數的門檻嗎？
很多人說，高中課程難度大增，如果成績不好的話，不適合念高中。對此，賴春錦表示，全台分為15個就學區，每個就學區的狀況不一樣，撇除競爭激烈的基北、竹苗、中投等區，其他就學區在選填志願時，以成績做分化的情況並沒有很明顯。
由於基北區的考生人數眾多，校數也多，造成各校之間錄取分數的差距非常小，差1、2級分就可能差了好幾個學校，因此盛傳「幾級分之下不適合念高中」的說法。
江惠真認為，填志願時千萬不要以分數為唯一考量，最重要的還是要以孩子的性向、興趣為主。若非要用分數來看的話，以基北區來說，19分或可視為一個坎。
江惠真說明，高中每週有35節課，扣除團體活動、獨立的自主學習以外，大約有30節課為學科的時間，比重很高。如果國中的學習基礎沒有打好，學習相對會比較吃力。
賴春錦也提供另外一個思考的角度。一般來說，你所就讀的學校，同學程度應該相去不遠，老師會依據學生的程度，調整教學的方法、課程的難易度。若學習狀況真的不佳，高中也有補強性的教學，孩子無需劃地自限、認定自己不適合念高中。
Q 4.不愛念書的話就去念高職？
不愛念書的小孩就去念高職，是一種錯誤的刻板印象。賴春錦說：「不愛念書的，不管去念高中或高職，都無法好好學習。」不要以為念高職就很輕鬆，每個學期要考證照和參加競賽，「如果孩子什麼都不想學，學習動機低、學習態度不好，念高職也學不好技術。」
不是「不愛念書就去念高職」，而是「比起念書，我更喜歡動手做」。賴春錦強調，父母可以反過來思考，「孩子『喜歡』什麼比『不喜歡』什麼，更為重要。」如果孩子喜歡動手做或是對某個專業有很清楚的興趣，就可以考慮高職。
圖片來源：shutterstock/達志