非營利幼兒園、公幼、私幼，先懂自己要「比什麼」：教學法篇

上一篇幼兒園挑選攻略(實用性篇)從「家長需求」出發，針對忙碌媽咪真正在意的「時間彈性度」「學費預算」「入園難易度」「家長輕鬆度」分別比較。

今天則要返回「兒童需求」，針對台灣主要的幾種「教學系統」來帶爸媽一起思考：

要怎麼知道小孩適合蒙特梭利、角落教學、雙語教學⋯⋯
哪一種幼兒園教學法呢？

這個問題，絕對是所有剛踏入幼兒園世界懵懂無知的新手媽媽都想問的問題！
列舉市面上媽媽們選擇幼兒園最多人在意的前五名：

TOP1：教學方式
TOP2：室內室外的活動空間
TOP3：環境衛生整潔
TOP4：園所、老師與自己的教學理念是否聊得來
TOP5：孩子上學是否快樂

可以很明顯看出媽媽們還是會第一個考慮「要選什麼教學法」？
而「孩子是否快樂」竟然只排到第五名！！
小幫手知道平常在考慮的時候實在太多資訊眼花撩亂了，但這個排名是否也能讓媽媽稍微回頭思考一下，自己到底是為了什麼而挑選幼兒園呢？

既然大家這麼重視，還是先幫教學法做個簡單的統整，讓大家有個概念～
台灣比較常聽見的有8種：
單元教學、主題教學、角落教學、蒙特梭利教學、華德福教學、雙語教學、全美語教學

從這兩種比較面向一路比較下來後，會發現多數的「前輩媽媽」都會這樣說：

沒有什麼孩子適合什麼教學法，教學法只是老師的工具之一
真正會引導的老師才能帶領孩子進入教學
所以妳要找的不是教學法，而是一個關注妳孩子的老師

這時候才會發現在挑選幼兒園時TOP1在意的：

其實不是「教學方式」➜ 而應該是「互動方式」

所以最後提醒這三個觀念：

「從遊戲中學習」已是現在熱門的討論話題，「玩」更是小孩認識世界的方式，比起我們成年人習慣的有規則的遊戲、玩具，小孩的生活中任何成份都可以是「好玩」、「可玩」的。

因此「玩」其實是非常廣泛的概念，而即使幼兒園的「教學系統」乍看五花八門，但最重要的正是：
這一套引導孩子認識世界的方法，是否能好玩、有系統、以孩子為重？

雖然說是「教學」、我們稱幼兒園的教保人士「老師」、公幼甚至放寒暑假⋯⋯⋯⋯
但謹記，「學」才是重點、「教」應該以此而生。

因此老師比起「教學者」，更應該是個很棒的「引導者」！
這絕對是影響你家孩子喜不喜歡上學的最一項因素。
同時也影響他們如何適應這個社會化的過程，甚至能否快樂地「發現自己」、順利發展自我。

讓小孩實地去感受是否喜歡那間學校的環境、老師，仔細觀察老師與小孩之間的互動情形。
試讀時小孩的反應也是最直接的，最後尊重孩子自己決定就好。
（不過也建議媽媽初選時可以不用帶去，先篩過一輪後再帶孩子即可囉！）
最後祝福大家都找幼兒園順利！！！

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