請更新您的瀏覽器

您使用的瀏覽器版本較舊,已不再受支援。建議您更新瀏覽器版本,以獲得最佳使用體驗。

國內

推動「公私併」!盼與高醫大結親 中山大學校長籲:政府應放寬法律限制

風傳媒

更新於 2019年03月01日05:07 • 發布於 2019年03月01日03:57 • 吳奕柔
中山大學校長鄭英耀認為大學併校可提升高教競爭力,呼籲教育部應放寬法律限制。(取自國立中山大學網頁)

中山大學校長鄭英耀於今(1日)出版的《高教評鑑雙月刊》中提出國立中山大學和私立高雄醫學大學「公私併」,表示大學併校目標應放眼於高教創新、整合人才培育、提升高教競爭力,不能僅侷限思考「私私併」或「公公併」的大學整併方式。

鄭英耀認為,國立中山大學跟高雄醫學大學併校對雙方皆有益處,工學院、海洋科學院、理學院為中山大學的強項,且中山的管理學院也擅長於醫療管理,且中山的晶體研究中心,也成功開發正子斷層顯影術(Positron Emission Tomography, PET)的晶體陣列模組,全世界只有3、4個地方在生產此類晶體,台灣就在中山大學,相關研究能應用在醫療方面。

國立中山大學附中在中山大學校長鄭英耀(中)的監交下,新任校長陳修平(右)從原任校長郭啓東手中接下印信。(圖/徐炳文攝)

歐美大學併校 國際排名大幅提升

鄭英耀表示過去中山校內行政會議、校務會議對於合作、合併的第一順位就是高醫,但若公私無法辦法合併,以學校的特色來評估,之前第一個順位是高雄海洋科技大學,因為中山大學是研究型大學中唯一設有海洋科學院,但教育部當時考量科大跟一般大學是2個系統,才會有後來高雄科大、高應大、高海大3校的整併。

對於大學治校,鄭英耀認為2校合併,並非為解決少子化問題,因為事實上並未減少員額,而是為了資源整合和提升學校規模。鄭英耀也以國外大學為例:芬蘭阿爾托大學(Aalto University)是由3所大學合併,而後在《QS世界大學排名》一年內一口氣提升了50名。

受限法規 公私併難度仍在

針對公立大學與私立大學合併,鄭英耀指出,在台灣雖然法律上並沒有明文規範說不行,但因為一個是公立學校,現在還沒法人化,而另一個卻是私法人。今年初,當時還是代理教育部長姚立德出席大學校長會議時,提出未來將推動公私併校,可透過私校董事會一半讓公校代表參與,或將國立大學法人化的方式處理,但當場仍有校長提出,就算私校董事會同意將一半的董事名額讓給公立學校,只是讓公校參與私校的治理,而非實質整併,且儘管公立大學法人化,公法人與私法人要合併也是面臨問題,難度並未降低。

時任代理教育部長姚立德出日前席大學校長會議時,提出未來將推動公私併校。(資料照,教育部提供)

面對公私合併的困難,鄭英耀則以美國康乃爾大學(Cornell University)為例,指出康乃爾大學雖是私立,但部分學院都是州政府出錢,康乃爾再負責招生與聘任教師,是以公立的方式存在,強調因共享資源、擴大經營規模,學術績效研究也因此提升。(推薦閱讀:觀點投書:華語市場&越南市場─成大和輔大的反應差異探析

鄭英耀最後也建議教育部,應讓大學在人事、主計、法令上有更大的彈性或者規範,不要再用公務預算來規範校務基金,也建議民意代表應重視大學辦學特色,關心大學如何真正去培養一個高品質、有競爭力的人才。

《 ☞ 加入風傳媒line好友,每日提供給您最重要新聞

查看原始文章

更多國內相關文章

01

尾牙「摩擦出火花」!世界先進工程師激戰女同事 正宮憑行車紀錄器逆襲判賠

鏡報
02

獨家/三讀通過《衛廣法》修法 就能回到52台? NCC曝:新版條文無回溯條款!不適用中天案

太報
03

史上首見預算會期未審總預算 賴清德怒批白營版軍購條例「侵犯行政權」

太報
04

孩童吵鬧踢椅背全家遭趕下車 飯店駁「丟包」:司機記過並補償

鏡新聞
05

駭人畫面曝!國道恐怖事故「車頭撞稀爛」運將受困…人拖出送醫救不回

三立新聞網
06

快訊/被迫墮胎離職擇一!林沄蓁求償150萬 官司大戰結果出爐

CTWANT
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...