桃園「未來教育國際論壇」登場 共探AI智慧學習未來路徑
AI技術席捲全球，學校與家庭該如何攜手，培養孩子面對未來的能力。今(7)日於元智大學舉行的「2025未來教育國際論壇」，吸引近三百位教育工作者、專家學者與家長共襄盛舉。此次論壇由桃園市教育局、平鎮高中，未來親子學習平台共同主辦，與教育部國教署、元智大學攜手合作，聚焦「AI教育×永續使命」，從國際視野到在地實踐，從教育政策到課堂行動，全面探索AI時代教育的關鍵路徑。
桃園市作為全台學生人數最多的直轄市之一，長期以來積極推動智慧教育與科技融入課程，展現出強大的教育創新力。桃園是全國最早以整座城市推動AI智慧學習的縣市，並分享12品牌學校、智慧教室與多樣未來學習空間的成果。桃園市政府將持續深化AI素養，打造全民參與的智慧教育城市。未來親子社長許耀雲也提到，這個論壇不僅提供前瞻性觀點，更希望能讓「家庭」成為教育核心對話的一部分。
論壇首場專題演講由來自美國教育顧問公司Individualized Realized創辦人Ms. Susannah Johnson擔任，她分享了多個國際教學案例，強調在生成式AI普及的時代，孩子更需要學會「慢思考」與「判讀力」，並指出「學習的過程比答案更有價值」，引發現場教師共鳴。接著，國立中央大學資訊工程系教授蔡宗翰帶來的演講，從國內AI教育實例出發，強調AI時代對於具備倫理思維與人文關懷的科技人才的需求，並提到學校課程設計不僅應關注工具操作，更應注重素養與價值觀的內化。最後，意藍資訊創辦人楊立偉以自開發的AI教育工具為例，解析AI如何協助老師進行即時診斷、個別化學習設計以及跨校教學研究，並強調AI的真正價值不在於提供答案，而是在於幫助師生發現學習過程中的盲點。
論壇中也穿插兩場焦點座談，激盪出多元觀點與實務對話。由Ms.Susannah Johnson與蔡宗翰共同對談的第一場焦點座談「政策×實踐對話」，聚焦在「未來教育如何超越框架」的主題上。兩位講者分別從國際經驗與台灣實務出發，指出教育轉型不僅需要政策支持，更要結合教師專業成長、學校文化轉變與科技素養的扎根，才能真正促進教學創新與學習成效。第二場座談以「AI幫孩子找答案，誰教孩子問對問題?」為題，特別邀請數感實驗室共同創辦人賴以威及中研院博士古倫維加入與談與楊立偉互動。鼓勵親師之間攜手扮演「引導者」的關鍵角色，引導學生發現問題背後的意義，而非單純依賴AI解答。
此次論壇下午更安排四場教師工作坊，由桃園第一線教師帶領，積極探索AI在課堂中的應用。「AI魔法密室，讀寫精靈的試煉」由桃園市龍潭國中主任黃秋琴設計，透過操作AI閱讀助手，提升教師的理解力與創意書寫。建德國小老師陳英叡的「善用AI，巧用AI，讓學習力加速UP！」展示了如何利用AI幫助學生反思與規劃學習。同德國小主任周禺彤則在「從ChatGPT聊起，老師給什麼？」的工作坊中，探討AI與教師角色的互補關係。最後，中央大學教授張立杰的「人工智慧對教育的衝擊及教師的因應之道」則提醒教師，AI並非取代，而是對教育方式的進化。
教育局指出，桃園2025未來教育國際論壇的成功舉辦，展現了桃園在未來教育上的積極作為，並促成了更多跨界交流與對話的可能，不僅提供了深入的教育洞見，也為未來教育的發展帶來新的啟發。