海東學童扮教練 指導組裝機器人

記者施春瑛∕台南報導

海東國小連續四年獲選教育部中小學數位學習深耕計畫，雲林台西鄉新興國小校長黃洲特別帶領八十六師生到海東取經，海東國小不僅特別為新興國小學童量身打造課程，更安排海東學生以一對一或一對二「同儕教練」模式，指導新興國小學生從機器人組裝、程式設計及完成指定任務。

海東國小教務主任洪駿命表示，針對雲林新興國小的來訪，他們特別為低年級學童安排學習「智慧水閘門」，中年級學習「暗蟬機器人－最佳路徑」、高年級則學習「暗蟬機器人－防汛堤防構築」課程。

為了讓每一位孩子都能實作課程，採一人一機，並由海東學生當起小教練，一對一指導新興國小學生，在兩個小時內課程完成實作。第一次擔任二年級小教練的學生吳詠晴、葉韋彤說，新興國小的學生對機器人充滿好奇，看到被自己指導的小朋友最後完成機器人，自己也很有成就感。已就讀安南國中的黃詣勛也在寒假回母校幫忙，他說，這次的偏鄉服務很有趣，因為不但可以互相討論機器人也會彼此幫助，這樣可以讓彼此學得更快。

新興國小學生說，剛開始只知道要來海東學習，看到是機器人很興奮，過程中小老師也很耐心教他們，且教得很簡單也容易懂，希望以後還有機會。這次的課程實作，由後援會幹部蔡純如協助，她表示，小老師們展現十足教學水準，有耐心地協助指導，雖然時間短暫，新興國小學生能實作完成任務，非常不容易。