區桂芝登中國官媒喊「救教育」 教育部：課程鼓勵思辨實踐
北一女國文老師區桂芝因108課綱刪掉包括顧炎武《廉恥》在內的文言文教材，批評是「無恥課綱」，引發熱烈討論。區桂芝近日接受中國官媒《新華社》專訪指出，民進黨繼續當政，課綱恐原封不動，要連結更多人救教育、救孩子。對此，教育部今天（2/3）表示，108課綱沒有廢棄禮義廉恥，而是鼓勵學子思辨和生活實踐，非僅背誦課文。
區桂芝多次批判108課綱「去中國化」，大量刪減文言文，甚至刪掉明末清初思想家顧炎武的《廉恥》，讓學生不再有機會思考「士大夫之無恥是謂國恥」，連日來引發網路熱議。
而中國官媒《新華社》昨（2/2）刊出一篇報導，標題為《知其難為而為之——訪痛批「去中國化」課綱的台灣教師區桂芝》。開頭就寫說「去年12月以來，一位台灣中學語文教師屢屢發出沉痛而憤慨的呼告，與教育界人士聲討痛批民進黨當局『去中國化』教育政策，引發兩岸社會強烈共鳴」。
區桂芝在報導中提及，民進黨推出2019年新課綱使「去中國化」教育亂象加劇，她的憂慮與日俱增，還說台灣政治因素干擾教育問題嚴重，課上講中國傳統文化，有的學生聽到「中國」感到刺耳，表現出抵觸心理。「去中國化」教育思維下，「中國」被異化為「他者」，造成學生背離傳統，民族和文化認同就亂了。
區桂芝說，去年她跟教育界人士共同聲討當局「去中國化」教育政策，由於遇上2024大選，被質疑是藉機炒作，她表示，「選舉前，有人説我是4年一次的臨時演員。現在，我要把臨時演員演成主角」，稱如果民進黨繼續當政，課綱原封不動，她就要連結更多人長期抗戰。
教育部對此回應，重申108課綱國語文課程的目的是培養語言溝通與理性思辨，奠定適性發展與跨領域學習的基礎。因此，教材編選著重多元取材，取材範圍擴大至兼具時代特性、思想流派及文體多樣性的文化經典，包括台灣新文學作家作品、世界華文文學、翻譯作品、文學論述等。
教育部強調，108課綱沒有廢棄禮義廉恥，而是鼓勵學子思辨和生活中實踐，強調讓學生在課程中學習到各種素養能力，進而在生活中實踐和落實，而非僅背誦課文。
教育部指出，現行普通高中課綱規範的文言文占比為35%到45%，也提供教師彈性，可依學生需求、學校地區特性提供合適的閱讀文本。文言選文以兼顧不同時代、不同作者、不同文類為原則。
教育部以翰林出版社的高一課本為例，透過論語來跟學生探討品德跟修養；高二課本也透過孟子探討有關性善、品德以及仁心仁政的議題。其它教科書版本，也都有類似的內容。
除了課程講授，108課綱更重視思辨和生活實踐，教育部指出，最新的PISA2022調查結果顯示，台灣學生應具備的價值觀及生活態度，能從目前素養導向的課程中學習到，並透過生活中的議題思辨，進而實踐禮義廉恥的修養。
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