國中會考作文如何得分？掌握5個作文技巧，中文歌詞和韓劇也能變寫作素材
近幾年，國中教育會考「寫作測驗」試題採「引導式」寫作，透過：文字、圖表、圖像標示等，考驗學生能否在50分鐘內，表達經驗、見聞和情感、思考等綜合語文能力。
考試作文的難度在於，要在50分鐘內思考架構，並完成「足夠分量」的作文，從台師大心測中心釋出的6級分（滿分）樣卷來看，大多寫到800字。
根據心測中心公布，寫作測驗所要評量的能力包括：①立意與取材、②結構組織、③遣詞造句、④錯別字、格式及標點符號。若想拿到平均4級分的話，須布局完整、敘述表達流暢、段落清楚、言之有物。最重要的是，扣緊主題，若離題就完了。想拿高分的話，則須布局謀篇、能完整表達個人思想。
鼓勵孩子有自己的思考和見解
觀察近年的會考作文題目，可以發現題目愈來愈多元化。作文老師陳安如指出，寫作文是訓練孩子的思考力，閱卷老師想看的是「你對一件事情如何思考、提出見解，適切的表達出自己的情感和觀點。」套公式所寫的文章，顯得生硬死板、失去真誠，很容易被老師一眼看穿。
陳安如觀察，閱卷老師不希望看到千篇一律的作文，文章若有獨特觀點、取材特別，儘管文采普通，也有機會拿到6級分。以101年「影響生活的一項發明」來說，多數人寫冷氣和手機，有位學生寫「衛生紙」，取材有趣、生動描寫肚子痛奔向廁所，獲得高分。
另外，陳安如也觀察，從106年「在這樣的傳統習俗裡，我看見…」開始，滿級分樣卷也不再像過去一樣固定分4或5段，有人甚至分成12段，有文采加上真實的情感，打動閱卷老師的心。
嚴格來說，培養作文能力是長期工程，需要平常打底，不過想在考試作文拿到不錯分數，還是有些作文技巧可以把握：
1 寫出個人經驗和觀點
會考作文題目的引導文字訊息，要求學生寫出個人的經驗或是感受、想法。如：109年題目「我想開設一家這樣的店」，要求「具體寫下你的想法。」108年沒有題目，引導文字寫「請就你與年長者的相處經驗，或生活周遭的觀察，表達你的感受或看法。」107年「我們這個世代」題目則要求「寫下你的經驗、感受或想法。」
《陳安如老師的高分會考作文課》提到，現在的作文題型，已不像過去那樣，有純粹的議論文、抒情文或記敘文了，大都是要學生寫出結合自身相關經驗的作文，並書寫或夾敘夾議的文體，或是記敘兼抒情文。
陳安如建議，作文最好寫自己熟悉的題材，如此才能做最好的發揮。而且，純粹記敘事件發生經驗的作文，乏善可陳，「一定要結合自身相關經驗來寫，」陳安如舉「發現幸福」為例，就是寫你所認定的幸福是什麼，以及你如何發現自己幸福的過程。
2 寫作有虛有實，虛實相間
108年會考作文首度出現「沒有題目」的試題，透過訪談報導談「青銀共居」，引導孩子思考高齡化社會的相關議題。
如果孩子完全沒有相關的經驗該怎麼寫呢？陳安如指出，「寫作文，本身就是有虛有實，文章虛實相間。」有位學生描寫在家裡開設養老院的幫忙經驗，獲得6級分。事後他受訪表示，文章情節是虛構的，靈感來自韓劇《如此耀眼》，描述阿茲海默症老人的故事。
陳安如表示，「雖然文章內容是假的，但你可以寫得像真的。」沒有真實的經驗沒關係，可以複製、借用別人的經驗，但重點是你的感受是真實的。
3 運用排比法，增加作文字數
會考想拿4級分以上，字數最好寫到500字。陳安如建議，運用「排比法」、輕鬆增加字數，而且內容更顯條理分明。例如：「我愛運動」題目，可寫「拳擊，加強我的專注力；體操，延展我們的筋骨；游泳，強健我們的心肺…」
若是作文能力普通、平均得分在4級分以下的話，陳安如建議使用「開門見山法」，第一段就把你對題目的想法和主旨寫清楚。作文能力好的孩子，則可使用「埋兵伏將法」，開場先鋪哏、鋪陳，第二段才切入重點。
4 寫出「畫面感」，文字才生動
陳安如表示，寫作要有感染力，就得要有畫面感。「用轉化法（又稱為比擬法）寫作，是最簡單也最容易拿下高分的寫法。」
隨著年紀漸長，國中生的聯想力已漸漸消失，邏輯思考性變強，因此，寫作文時忍不住會想「這樣形容好像太誇張」，很難寫出令人驚艷的「譬喻法」。陳安如強調，想拿5、6級分的話，一定要把「轉化法」學好。
5 慎選題材，預留後路
很多人寫作文，常寫到一半接不下去，只好隨便收尾。陳安如指出，「寫作必須給自己『留後路』，寫好發揮的題材，千萬不要寫一些很難接下去的題材。」例如：「一個人的夜晚」題目，下筆前先思考，到底要寫「享受」還是「恐懼」一個人在家，寫作的材料會比較多？
陳安如舉例，會考預寫試題「我較為認同○國的讓座文化」，一般學生可能寫成論說文，第一段破題、寫自己認同哪一國的讓座文化，然後逐段寫理由1、2、3。
題目看似是論說文，但夾敘夾議，才容易寫出美感。陳安如建議，下筆前先「設定」場景，「讓座通常發生在公車或捷運上，車上是擁擠的或人少的？車上的人都在做什麼？什麼樣的場景更容易發揮呢？」這樣子思考，答案就很清楚了。
閱讀素材不限於書本，最好能背些中文歌詞
作文想要寫得好，閱讀絕對不可少。陳安如強調，閱讀並不侷限於書本，包括：電視劇、電影、日常生活細節等都可讀，重點是你有沒有觀察力和思考力，若能用心感受，就有所得，例如：了解別人的生活經驗、培養同理心等。
107年會考題目「我們這個世代」，有個學生把詩人木心所寫的「從前慢」，延伸自己的情感和想法，獲得6級分。他為什麼會背「從前慢」呢？原來，這首詩被譜寫成歌曲，他因為喜歡這首歌自然而然的背下詩，成為寫作的材料。
陳安如教學生，有些中文歌曲很有意境或是有押韻，鼓勵孩子別光聽外文歌曲，有空也聽聽中文歌，最好還能琅琅上口幾首好的歌詞。
很多人問要不要背名言佳句？陳安如並不特別鼓勵，「有時背錯，或是出處引用錯誤、理解錯誤，反而弄巧成拙。」
而且，現在會考的題目十分靈活，110年「我想開設一家這樣的店」，這種作文題目想要套用名言佳句，是有難度的。陳安如認為，無需刻意去背，反而是你可以自創名言佳句，「學會用修辭例如映襯句，寫出來的句子就很有力量。」
考前最後衝刺的訣竅
針對會考前想要衝刺作文技巧，陳安如建議，「考前一個月一定要戒小說，宜讀些作文範本，」考試作文並不是寫文學作品，有些孩子讀太多小說，寫作時會寫太多的「對話」，或是敘述過於瑣碎，遲遲沒講到重點。
寫作文是思路的訓練，考試將近前，來不及練習寫作的話，陳安如建議，針對作文題目，先在腦海裡想自己會如何分段、布局，然後再看作文範本、別人是怎麼架構的，和自己所想的有什麼差距。
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