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將標點符號擬人化!中原商設、室設系獲金點新秀設計獎肯定

「金點新秀設計獎」為發掘創意新銳設計人才,由經濟部與教育部共同主辦,台灣設計研究院及台灣優良設計協會執行,提供全國設計科系學生揮灑創意和一展長才的平台。今(111)年金點新秀設計獎有來自57校、4821件作品參賽,最後在125件獲獎作品中,中原大學商業設計系與室內設計系分別以傳達設計類、空間設計類,共獲頒4組「金點新秀設計獎」,優秀作品在備受矚目的舞台大放異彩,讓人看見中原的設計與創造力大不同,也為大學生涯寫下精采的一筆。

用豐收的綠色和成熟橘色呈現稻田視覺,田中箭頭代表學生的多元選擇。圖:中原大學提供

中原大學表示,學校長期關心生活環境、地方人文及傳統文化,鼓勵學生運用設計專業改善社會問題,以設計思考尋求創新突破。「稻浪之後」是商業設計系今年畢業展的主題與設計,藉此表達學生所投入的時間與努力就像灌溉一片稻田,而現在正是稻穗盈滿時,終將走出屬於自己的康莊大道。學生盧彥蓉提及,設計主題歷經了五次審查,每一次的打掉重來都是種挑戰,而學會放棄不代表是失敗,嘗試轉個彎努力過後收穫反而會更多。學生將稻苗從青澀到成熟四個階段設計相關周邊商品,象徵育苗的「手套」是起步的開端;代表繁盛的「地毯」是成長的證明;滿載收成的「袋子」盛著所學所得;最終將精煉的成果彙集成「畢刊」。

學生透過設計將標點符號重新定義與詮釋,增加運用的可能性。圖:中原大學提供

中原大學指出,商設系四位學生從傳統的標點符號為發想,將15種常見的標點符號擬人化,各自有了個性及情緒。作品「可不可以有點用?」學生為此還進行問卷調查分析,依據結果對於每個標點符號的感覺重新定義與詮釋圖像,扭轉給人正式、古板的形象。像是連綿不絕的逗號,給人聒噪的感覺;括號則常用作補充說明,所以屬於細心的個性,詼諧有趣的符號令人耳目一新。學生陳晉豪說,「參與畢業設計1年半裡,與組員在溝通默契上不斷磨合、成長,設計面更突破許多的可能性,所以對自己投入心血的作品充滿信心。」

商設系將稻苗從青澀到成熟四階段設計相關周邊商品,象徵豐收的成果。圖:中原大學提供

商設系主任陳靜宜表示,今年學生作品主題多元且極富創意,有些扣合環保永續、有些關注台灣在地文化。雖然仍受疫情影響,取消了原訂的新一代設計實體展覽,但學生不想在大學階段的最後留下遺憾,即使有雙倍的工作與挑戰,仍全力以赴展現優異的學習成果。她強調,「如同這屆的畢展主題稻浪之後,你們依舊會在各個崗位上搖曳、是一群毅力與實力兼具的收割者。」

商設系「可不可以有點用?」作品將標點符號擬人化有了個性及情緒。圖:中原大學提供

中原大學提到,同時獲選金點新秀設計獎還有室內設計系四年級史凱與黃薰萱的「宿於地平面下」作品。黃薰萱表示,由於兩人家庭背景都有經營旅館民宿的經驗,相似成長環境下感受到觀光產業帶給故鄉的繁華和極大變化,對於空間、在地化議題更有所體悟,想要藉由所學的空間專業探究家鄉所面臨的問題。她說,「設計以融合地景、還原聚落紋理為手法,呈現蘭嶼豐富文化底蘊的原有樣貌,以及達悟族的生活智慧及居住型態。最大特色是將現代的空間、以及四通八達的地下化動線系統,每條通道都能夠連結到所有區域,室內各處的設計取自當地文化語彙,創造兼容觀光需求、傳統精神的複合旅館空間。」

室設系作品「城市裡的農村」一隅,靈感來自印尼的傳統村莊。圖:中原大學提供

中原大學表示,兩位來自印尼的學生黃梅燕與鄭吉秀則考量到南雅加達地區條件惡劣、缺乏適宜的環境,當地面臨收入不足等社會問題。靈感發想來自印尼的傳統村莊(Kampoeng),因此以「城市裡的農村」為題,設計了社區中心,提供當地人與外國工作者互相交流、互惠互助的舒適空間。室設系主任陳歷渝表示,第34屆學生飽受疫情影響,有一半學習時間須適應線上與實體的「混成學習」,但每組學生仍卯足全力、排除困難呈現所學專業,作品從設計思維到表現手法各具特色,能夠「混」出如此的學習成效值得讚許。

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