教怎麼存錢不夠　過半中小學生借錢給人　逾4成拿不回來

現代父母教小孩理財多半教如何存錢及聰明消費，但這樣恐怕還不夠，因為根據根據財金智慧教育推廣協會「2018台灣中小學生理財現況調查」發現，有52%小學生、87%中學生曾借錢給別人，但能將借出去的錢全部回收者卻不到6成，調查更發現多數孩子借錢時不會想到對方是否有能力還錢，關於「借錢要注意什麼」，全台僅14%的家庭常與孩子討論。
財金智慧教育推廣協會這項調查是委由國立政治大學統計系民意調查研究中心，調查時間為今（2018）年9月2日至10月9日，有效樣本數2151份，在95%信心水準下，抽樣誤差為正負2.1%。
根據調查結果顯示，全台52%小學生、87%中學生曾經借錢給別人，雖然70%小學生、53%中學生表示對方都有還錢，但也有30%小學生及47%中學生表示，無法將借出去的錢全部回收。此外，近36%小學生、70%中學生曾向別人借錢，其中89%小學生、86%中學生表示自己有還錢。
對於多數孩子都曾經借錢給別人，怎麼決定要不要借？調查結果發現，多數孩子優先考慮「對方借錢的原因」（小學生63%、中學生62%）及「要借多少錢」（小學生61%、中學生76%），其次考慮「我跟他熟不熟」（小學生24%、中學生42%）及「什麼時候還」（小學生30%、中學生29%），而全部受訪者中，僅12%會優先考慮對方之後怎麼有錢還，看來對孩子來說，交情好比對方是否有能力還款更重要。
也由於借錢在中小學生中已是家常便飯，但針對什麼時候可以跟同學借錢、什麼時候可以借錢給別人等話題，調查結果指出，全部受訪者中，僅14％的家庭常與孩子討論「借錢要注意什麼」。
財金智慧教育推廣協會理事長薛明玲表示，這次調查發現，台灣父母最常和孩子討論長大要做什麼工作、聰明消費及存錢，但下一世代身處複雜的金融環境，已提早發展各種金錢使用態樣，因此父母可提早與孩子展開理財相關的對話、投入時間替孩子建立金錢觀念及知識；討論的話題可隨孩子年齡增長，逐步擴大到信用與借貸、風險管理與保險、投資等，而為讓孩子未來有做出適當財務決策的能力，理財教育要更早、更多、更廣。