112學測英文》戰爭、植物肉、表情符號都入題，取材超廣，考驗長篇閱讀理解力

今年度的學測剛落幕，英文科試題之包羅萬象、考題靈活，引發不少討論。一般認為，由於分科測驗不考英文，學測英文形同「一試定生死」，這讓單字難度變高，而且，考生不但要記熟單字、語感還要好，在考場上才能快速發揮，這很仰賴平常的大量閱讀。

在新課綱的規劃中，特別強調英文的工具性角色，改變過往過度重視文法的教學，要讓學生培養用英語來學習的能力，強調閱讀的流暢度，還很強調要多讀「真實語料」，希望更貼近真實生活，讓學生有更多機會運用英文。

題材五花八門，從人文科學到生活新知

從學測的出題，不難看出新課綱的意圖。從呼拉圈的由來與演變、印度阿薩姆州的茶園發展對當地大象的影響、東非桑吉巴群島的發展與演變、以及聊天室中討論植物肉漢堡的優缺等等，都成了考題取材。

還有許多科學知識入題，包括了森林中的「樹冠避讓」現象、重力對太空人健康所造成的查理布朗症候群、正確喝水對人體的重要性相關研究等等。

生活中的新知軼聞，也成了考題的背景情境，例如公車椅子被黏囗香糖、擺姿勢拍照、族譜、搶購、棒球年終賽等等都入題，十分靈活。大考中心試務召集人沈青嵩分析，出題內容的涵蓋面向廣，著重閱讀理解，閱讀測驗的文長約300字詞，而混合題則配合不同命題重點，文長再增加一些，約400字詞。

需推敲思考，考驗閱讀速度、仔細度及統整力

全教會評論教師群英文科召集人、台北市和平高中老師温宥基觀察，今年的題目扣緊時事，例如翻譯題提到戰爭與和平，讓人想到俄烏戰爭；也很強調跨科整合，長篇閱讀都涉及跨科領域，範圍包含歷史、地理、太空、生物、環保等。

此外，選擇題非常強調細節，考驗學生閱讀的速度、仔細度及統整能力，例如，第43至45題考東非桑吉巴群島，需推論其確切地理位置，學生需反覆推敲前後文的細節並驗證，才能選出正確答案。

作文題目貼近學生生活經驗，不難發揮

作文則出了看圖寫作，分為兩段，主題為表情符號（emoji）。表情符號主題貼近學生的生活經驗，算是頗為友善，不難發揮，關鍵在於是否寫出符合主題、語意連貫且組織完整的段落。

今年的考生、小港高中三年級同學楊庭綸分享，自己答題時提到，表情符號使用也有世代落差，有時年輕人會順手將常用的表情符號傳給長輩，但長輩可能看不懂、或與年輕人的慣用理解有落差，此時便需要以文字多加說明。

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照片來源：中山大學、大考中心

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