班群是什麼、怎麼選？明星高中主任：決定學測數A數B
校校有差異的「班群」是什麼？
班群看似是新觀念，但也可說是傳統三類組的2.0版。台北市師大附中教務主任陳雅萍說，班群的升學導向較以往明確、有意對接大學18學群。各校開設的班群數量、名稱、規劃等，各有不同。學校會依師資條件、發展特色、升學進路等進行規劃。如，師大附中班群分為：文史法政、財經管理、理工電資、生醫心理4類。成功高中則分為：文藝、法商、理工、醫藥、醫農5班群。
各大高中班群設置是因應108課綱、111考招新制，又根據「高級中等學校課程規劃及實施要點」為學生適性開班。台北市成功高中教務主任謝敬慧提到，不同班群的課表差異，多在於加深加廣選修、數學A、B課程的不同。如，該校法商班群考量大學財經類科系多對學生數學能力有高需求，因此，學校數學課程規劃別於傳統文、理組之分，法商班群反倒與理工班群一樣，都是規劃給學生修習數A課程。
除了數學必修，加深加廣選修課程更是班群課表設計的大學問。「光這張第一屆108課綱生的課程地圖，我們修了3年，」謝敬慧說，新課綱上路後，行政端不僅需考量老師必選修課程時間、學生彈性學習空間，還得時時緊跟大學招生委員會聯合會最新公告資訊，協助學生學習歷程檔案等，能與大學建議參採內容至少有部分吻合。
謝敬慧也說，該校見某大學牙醫系建議參採藝術選修，現也已規劃醫藥班群加開相關課程。「雖然大學端是說建議，但我們不想我們的學生輸在（修課）起跑點，」難掩師生且戰且走的焦慮。
學長辦說明會、預選班群成班群宣導新招
不光是課表規劃費盡心思，學校端也為避免學生錯選班群紛紛推出新招式。家長課程諮詢座談會、課程諮詢老師加開諮詢場次都不稀奇，師大附中特別設計「預選班群」環節，要學生先在12月畫卡回填初步選擇，協助行政端能初步估算班群數等，以合理配置師資。「如果某班群數少，特定科目老師就能提前有心理準備，可能下學年要進行跨年級教學，」陳雅萍說。
除行政端及早規劃，成功高中更集訓108課綱首屆學長們，策劃「認識班群OPEN HOUSE宣導活動」為學弟們現身說法分享經驗。例如：數學A、B該如何考量？興趣與性向相斥怎麼辦？……等。
吸引上百位學生自主報名參與。「比起聽老師的，學生還更願意聽學長給的意見，」謝敬慧說。
班群怎麼選才好？學長：自我覺察是關鍵
出席分享會的學長們真誠分享經驗談，格外值得借鏡。成功高中二年級學生楊承翰認為，選填班群前首要體認是「要對自己的選擇負責」。文藝班群的他回想，自己在選擇班群時，最猶疑的部分是要選擇修習安排數A（高需求）課程的法商班群，還是安排數B的文藝班群？而他最終對自己提出關鍵一問：「我願意花時間去學相對挑戰的數學，還是把這段時間彈性利用？」得出答案。
成功高中二年級學生黃奕翔分析，自我覺察是做好選擇的核心要素。他建議，可多在生活中觀察自己會對哪件事物產生好奇？再行聚焦、探索相關科系。楊承翰也分享科系探索經驗，多看教育部「ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統」平台資訊，認識大學學群、學類、學系。也可搜索大學科系課程地圖，及早釐清科系迷思，例如：同為設計系，建築、平面設計有何差異？……等。
成功高中二年級學生（左起）陳邵延、林祐任、黃奕翔、楊承翰分享班群選填的關鍵在於適性探索。建議學生，抓緊高一時期空擋多查找理想大學校系資訊、多走進博物館等，擴充對不同研究主題的認識，尋找自己有意鑽研的學術知識。楊煥世攝
高中老師、大學教授怎麼看「轉班群」？
費盡心思協助學生選擇班群，不少高中課諮老師建議高中生及早定向。他們私下透露，「雖然和多元探索的期待矛盾，但我們希望學生的學習歷程檔案能夠精緻化、精確瞄準大學科系教授的期待。」也有老師提到，學生若是轉班群，很可能造成特定課程時間相互撞期，而未能完整修習該課程，得自行追補進度，或另尋方法解決，將會大幅增加升學負擔，並不建議學生班群間互轉。
不過，現任國教院教育制度及政策研究中心主任、台北大學社會系教授陳婉琪和很多大學教授一樣，都曾花時間釐清定向，學生們不必著急。她曾在社群平台Clubhouse「學測成績公布，教授跟你聊」一房反問學生，「自然科學的邏輯思考、系統表達的需求，難道到了社會科學會不歡迎嗎？」她表示，「基本與核心能力都是可以跨領域的，」不必擔心修課紀錄沒能符合科系建議修習方向，即便曾轉換班群，只要能說出理由都能被接受，凡能佐證自己的獨特性，就是大學端會想要的人才。
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