「學校老師常叫我要回去給兒子加強，但是我都報了補習班他也不想去，已經都二年級了還有救嗎？有時我想放棄算了，我和先生小時候數學都學不好，所以生出數學不好的孩子也合理吧！」父母年輕時的成績好不好和小孩並没有絕對的關係。
如果我們還希望孩子成績比自己好一點，父母和家人都要避免開玩笑式的嘲諷式語言表達，才不會給孩子無論學或不學都不重要的誤導。
有很多原因會影響到一個孩子是否會讀書？喜不喜歡讀書？來自父母先天遺傳的因素大約只佔一半。
親子兩代的興趣和學習優勢並不是相同的，生長的環境和學習經驗會改變一個人天生的能力，這也是小孩需要接受教育的原因。
很多父母不懂得如何引導孩子對學習產生興趣，太快以自己不好的經驗加諸在孩子身上，因而錯過適時激發小孩學習動機的時期。
無論親子溝通或想教孩子什麼，都要掌握兩個關鍵點：第一是以輕鬆玩的心情來進行，其次是讓孩子透過親身感受遠比再多的言語解釋更有效。
養成「動頭腦想一想」的習慣
「數學」這個科目並不是運算能力快就能學得好，孩子是否養成「動頭腦想一想」的習慣，將決定未來數理學習的成績好壞。
很可惜大部份心急的家長在小孩尚未對數學產生興趣之前，就強迫孩子做太多枯燥的數字練習題，最終導致孩子的眼睛看到作業本上的數字就產生反感，無法領悟到學習樂趣的學生只要聽到「數學」二字就開始唉聲嘆氣。而相反的，通常數學成績好的學生有較好的邏輯思考能力，空間概念和次序感強，還能夠化繁為簡，具有較高的解決問題能力。
每天的生活當中處處藏著數理邏輯的問題：起床後依照天氣和行程選擇穿什麼衣服？早餐吃什麼比較營養又經濟實惠⋯⋯開車走那條路比較不會塞車？從早到晚無數的選擇都在考驗我們的邏輯思考能力。
大人和小孩相處的時光就是最好的教育
父母從每天平凡的生活中傳達解決問題的智慧，領悟力強的小孩透過觀察和模仿就自然學懂了，孩子會產生「我要自己做」的想法，但是大人能放心讓孩子自己做嗎？能夠放心和放手的家長並不多，因此，幼兒時期看來是一付聰明靈巧的模樣，但長大後能真正變成資優學生的比率實在很少。是誰將天才變成差生了呢？希望不是你和我。
Photo：Valentina Yachichurova, CC Licensed.
執行編輯：王穎勳
留言 4
數理不好，不一定推理能力就不好。
像我數理較平庸，但我的觀察分析能力則不會因為數理因素而影響。
2017年09月20日08:22
Orange
"資深教師：家長別在小孩尚未對數學感興趣前０"
我就問 這句火星文是誰的鍋? 是這位資深教師還是記者?
“尚未...前“ 是錯誤的用法!!!!!!!!!
正確說法是 “尚未...時“ “...前“
也就是 “尚未對數學感興趣時“ 或
“在對數學感興趣之前“
連這都用錯的人 數學肯定不好 因為語言就是建構在邏輯之上的
那個0又是什麼東西? Typo? 🙄
09月30日07:22
黃釬洺
我認為數學應該是最容易理解的科目，數學需要的是理解力和注意力，並不是死背就能解答的，你不會永遠記得論語孟子，你也不會永遠知道中世紀到底發生了什麼事，但是你永遠都記得加減乘除怎麼用，不會數學只是不擅長理解而已，換個方式說不定就通了
2017年09月20日14:18
꧁ൢ藤原motoൢ꧂
我的啟蒙師跟高中老師沒有在教死背的 公式也會推導過 我印象很深刻 且問一個人聽不懂就再問另一個人 總會有個人講的你可以聽得懂 父母沒空教或沒耐心的也沒關係 還有同學 老師可以問（畢竟有些家長只要孩子聽不懂要問第二遍會直接出手揍人 導致孩子不敢學習）
09月30日06:55
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