台灣微軟攜手臺中科大 樹立教學轉型新標竿
（勁報記者張亞痕/臺中報導）科技人才培育及教學轉型成為後疫情時代的新焦點，國立臺中科技大學(以下簡稱臺中科大) 與台灣微軟攜手合作臺中科大數位轉型計畫，全校大量採用具高安全性、高可攜性及高互動性的 Microsoft Surface 進行教學與備課的行動載具，推動『無界數位學習校園』，並引進微軟「前瞻人才培育計畫」(Future Ready Skills Program)，結合線上學習平台Microsoft Learn、Microsoft Certified Professional (MCP)認證及TTT (Train the Trainer) 微軟夥伴師資培訓等，並建立關鍵科技區域學院，輔導學生取得人工智慧及大數據等相關證照，以提昇學生未來就業所需的關鍵科技能力。
根據資策會數位教育研究所發布的ICT產業人才培育研究報告指出，人工智慧(AI)、大數據(Big Data)、資安(Cybersecurity) 及物聯網(IoT)與雲端等四個科技領域，每年高達110%～120%成長幅度的人才需求。為填補產業轉型的人才缺口及掌握先機加速高教轉型，臺中科大於2019年成立跨領域及學程之實體「智慧產業學院」及「商業經營系」，並於2021年成立「智慧生產系」及「人工智慧學位學程」，透過ABC (Artificial Intelligence人工智慧、Big Data大數據、Cloud Computing雲端運算)，將人工智慧科學導入教學，建置智慧醫療實驗場域、智慧科技農業實驗場域等多元空間環境，以SoLoMo(Social, Local & Mobile)理念營造有感之智慧效率化友善智慧校園。
結合教育部｢優化技職校院實作環境計畫」( JRSP, Job Ready Skills Program)之｢雲端服務產業跨域優化環境建置計畫」及台灣微軟「前瞻人才培育計畫」（FRS, Future Ready Skills program），以產業AI化目標，推動一二級主管及師資取得微軟MCP中高階證照外，並建立關鍵科技區域學院，輔導學生取得人工智慧及大數據等相關證照，提昇學生未來就業所需的關鍵科技能力，為中部地區培育更多專業人才，平均每年培育30-50名資料科學家或其他領域的關鍵科技人才，如人工智慧及物聯網等，提高學生就業成功率。
國立臺中科技大學校長謝俊宏表示，臺中科大近年將學校轉型視為重要目標，結合『智動校園』、『學習創新』和『永續經營』以建構一個行動化校園環境，結合微軟尖端技術與軟硬體資源的導入，首要從硬體優化及教學深耕切入，不僅推動『無界數位學習校園』，實際落地行動高效學習、服務雲端化、前瞻科技人才培養、及促進產學合作四大主軸，更結合六大學院跨領域資源，從行動化、數位化出發，進而達成智慧化目標。
台灣微軟公共業務事業群總經理潘先國則表示，微軟始終致力於透過科技賦能教育轉型，與臺中科大攜手透過微軟的軟硬體資源及前瞻人才培育計畫推動，是全台第一所全校大量導入微軟Surface、逾八成教師採用於教學及備課的大專院校，也結合Microsoft Learn 證照考試學習環境，融入教師教學及學生學習，幫助臺中科大培育關鍵科技人才更加容易，及加速台灣高等教育數位轉型的實現。
過去臺中科大受限於教師平均年齡較高、使用的平台載具不統一等困境，導致其難以真正轉型為數位校園，翻轉教育型態。近年來，臺中科大陸續導入 Microsoft Surface 硬體資源， Surface 載具輕薄、便攜、全螢幕觸控的特性幫助臺中科大師生更利於進行教學互動，也打造讓學生可隨時進行數位化學習的環境。臺中大智慧產業學院的每一位學生自入學至畢業皆配有 Surface 全套載具及完整配件。此外，智慧產業學院的智慧物流場域教室亦導入 Surface 載具，用於智慧物流系統、無人車智能揀貨系統等相關操作，透過實務課程培養學生與產業接軌之技能，並希望透過硬體優化的一次到位切入推動轉型計畫、消弭轉型的過渡期。
台灣微軟 Surface事業部副總經理周文英表示，面對混合型態的多元教學與自主學習趨勢，Surface具備高安全性、高可攜性及高互動性三大優勢，不僅降低教師融入於教學的門檻，更易於與學生互動，此次與臺中科大從硬體優化策略著手高教轉型，透過將微軟Surface 硬體資源導入教學場域，很高興看到臺中科大成功轉型為數位化的智慧校園，滿足從教師職員到學生對行動化載具的多元需求。
臺中科大今已備妥 Microsoft Learn 證照考試學習環境，透過結合 Surface 載具及Pearson VUE等相關應用程式，符合行動考場規範的教學場域即可成為融入式教學場域。臺中科大校長謝俊宏將率領全校將近30位一二級主管及師資取得微軟MCP中高階證照，拋磚引玉、鼓勵全校師生參與「前瞻人才培育計畫」(Future Ready Skills)及考取專業證照，培養學生的就業即戰力。