找幼兒園注意事項，別再只看環境和課程！
編者的話：小幫手為何選擇這篇文章？公幼抽籤競爭激烈的情況下，多數家庭還是需要尋找適合自己的私立幼兒園，透過作家媽媽羽茜細緻的心情描寫，點出了尋找私立幼兒園的過程中很容易遇到的幾個問題點，希望能作為新手爸媽的重點參考項目，同時文末也提供了羽茜親身經歷之後的三點建議喲！
孩子滿三歲之後，我們開始踏上尋找幼兒園的旅程，一開始的心情非常樂觀，因為我們唯一的期待就只有老師有愛心、有耐心，不會像最近社會新聞頻傳的那樣，托嬰中心或幼兒園的保母或老師有情緒控制的問題。我們對於教學方式、課程多寡都不強求，大家都說台灣少子化嚴重，我們的要求又不算特別，所以應該不會難找吧？
沒想到真正開始找幼兒園之後，才發現一點都不簡單。
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少子化再怎麼嚴重，好的幼兒園還是一位難求
因為工作關係我需要在年後的二月讓孩子入學，一般公立幼兒園都是五月抽籤，所以只好先從私立幼兒園開始。
首先遇到的問題就是名額，我們住在移入人口多的重劃區，幼兒園所在位置分散而且一位難求，在孩子一歲半時曾經參觀過覺得不錯，也登記候補的兩間幼兒園，到孩子三歲時，候補名單還排在二十幾號以後。
考慮到一間幼兒園人數大約八十到一百多人，候補入學的希望渺茫，我只好另外尋覓，打電話連絡居住區域的其他幼兒園。
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幼兒園超收是常態？加蓋、違建、躲避稽查
第一間幼兒園有令人印象深刻的大操場，想到孩子可以在操場上奔跑活動就覺得興奮，沒想到實際參觀時老師卻帶我們走到幼兒園旁邊，跨越一個馬路的另一間低矮房舍。一進去，才知道那明顯用隔板加蓋、隔出來的好幾間狹窄房間，就是孩子們的教室。
一問之下才知道這是園長的住家，園長住在樓上，而剛才那間有大操場的學校的廚房就在這裡。園長向我們解釋這是因為大校園的名額已滿，所以才會把某些班級移來這裡，保證「一切跟另一邊沒有差別。」
要說沒有差別實在太沒有說服力了，先不說他們究竟會不會帶孩子去對面的大操場活動，光是在這麼低矮狹窄的空間上課、吃飯，我就懷疑這究竟有沒有通過消防安全的法令。把教室設立在園長的住家，僅僅用夾板隔間自建就收了二三十個學生，讓人懷疑這樣的招生究竟有沒有違法。上網一查還發現這間幼兒園發生過娃娃車超速又超載，甚至有小朋友在上課時間走出校園，老師卻不知道，被路人發現送警察局的事情。總之一個月一萬一的學費並不算特別低廉，園方卻在安全和合法方面就讓人心生疑慮。
後來我們去了另一間幼兒園，我和先生一起參觀了三次，跟老師見面彼此認識。這間幼兒園開了十多年總共有十幾班學生，硬體空間看起來合法正常，有個小操場和有遮雨棚的遊樂場，每個月學費加註冊費平均支出低於一萬五，也還算走路可達的範圍。
雖然是傳統教學方式，但校方和我們保證孩子每天都會在戶外做早操、一周有一次體育課、下午三點半課程結束後，還會輪流到遊樂場玩、我們問到的師生比也正常，因為孩子九月出生必須晚讀，還算是幼幼班，所以一個班十六人配有兩個老師也符合法規、教室的硬體環境也不錯⋯⋯我們覺得應該就是這間了吧！雖然不是什麼極具特色的學校，但看起來也沒什麼問題。
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園方說一套做一套，讓父母深感受騙
沒想到在孩子就讀的兩個月內，我們卻發現好多園方說一套做一套的地方，首先是師生比。所謂的一班配有兩個老師其實是一點五個，三個老師顧兩個班，其中一個老師必須兩邊跑，有的幼幼班小朋友還需要換尿布、泡奶、餵飯，老師根本疲於奔命。
所以師生比其實不符法規，他用加開新班，所以正在尋覓老師的說法，來拖延遮掩超收學生的事實。但我也是當時去蒐集資料，才知道很多幼兒園都這麼做，在公部門派人來稽查的時候讓超收的園生躲到樓上去、或是讓來教一兩堂才藝的兼任老師裝作是固定師資等等⋯⋯
孩子的體能活動也是個問題。每天無論我在什麼時間接送，都發現學校的戶外操場和遊樂場是一片安靜，沒有原本說好的早操和遊戲時間。更離譜的是孩子的午休時間竟然長達三小時，在這段時間連老師都會躺下來睡著，我會知道是因為我刻意好幾次在這個時間臨時去接小孩，向來睡少，幾乎不午睡的我家孩子，雖然可以配合乖乖躺著不吵別人，但是每天都要在一片安靜又陰暗的教室靜靜躺著一個下午，別說活力充沛的小孩，我想連大人都難以忍受。
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為了管理方便，要求孩子少開口講話
因為很期待孩子能在幼兒園交到朋友，開始學習和同儕相處，每天我都會問他有沒有把什麼有趣的事情跟朋友或老師分享，孩子卻愁眉苦臉地跟我說「老師叫我們嘴巴閉閉」。我詢問老師，老師也非常誠實地跟我說，「因為小朋友音量大，一旦有人講話就會吵翻天了，所以在校時間會盡量叫他們嘴巴閉閉。」我驚訝地問「那下課時間也一樣嗎？」她說她們沒有明確的下課時間，而是課堂之間「喝水和休息的時間」。
我觀察確實在課程告一段落之後，每個小朋友會拿水壺裝水，然後乖乖地回位置上坐好喝水，四點開始是整理書包和等待家長來接的時間，有的爸媽六點半甚至七點半才能來，孩子就一直保持著安靜坐好的狀態，他們的活動範圍僅限於自己的教室，卻不被允許在自由時間自由走動、交談對話。
當媽媽這麼久，我知道這年紀的孩子就是停不下來，不管音量或活動量都很大，對於園方要求孩子「無時無刻的保持安靜」，真的只能說覺得不可思議。也有點懷疑他們用什麼方式讓孩子能夠做到，有一次孩子就對我說：「老師說，如果不嘴巴閉閉的話會被魔鬼抓走。」
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一個「放置小孩」，而不是教育小孩的幼兒園
觀察一陣子，我開始覺得這是一個「放置小孩」，而不是讓小孩學習成長的地方。因為對孩子成長發育最重要的運動，還有對孩子的社交技能至為重要的同儕交流都深受限制，為了讓孩子不吵鬧、好管理，一開始園方還跟我說不會有看電視的時間，我也發現那不是事實。
兩個月後我確定自己不能接受這樣的學校，也認為孩子每天哭著不願上學，已經不是正常的分離焦慮，所以儘管一時沒有下一間學校可去，還是先離開學校自己帶了。
這個經歷讓我覺得孩子和家長是相對的弱勢，儘管政府一再強調要解決少子化問題，卻一直沒有盡到監督和把關的責任，對違反法規的幼兒園又沒有嚴格的處置，讓幼兒教育變成良心事業，家長只能相信園方的說法、網路上盡可能搜尋學校過往的風評，然後在選擇不多的情況下讓孩子去冒險。
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轉換環境不是只有孩子要適應，爸媽也辛苦
要和新的老師和園長建立信任也是一項挑戰，那段時間我心情有點低落，身為父母總是難免自責怎麼當初不睜大眼睛，讓孩子在學校裡受苦。
很幸運的在第二間學校遇見了有愛心和責任感的老師和園長，我先是花了很多時間和他們溝通，讓他們知道孩子在前一所幼兒園發生的事情，以及因此對幼兒園產生的不信任感和心理陰影。過程中我也一再確認老師的看法和我是否一致，還有在處理這些事情的方式上，是不是我能夠認同的。每次去找老師討論的時候，我也觀察老師和學生之間的互動、師生比、趁著上廁所的機會多看看整體環境，總之，除了我自己更努力地掌握線索，了解新學校以外，也和老師一起，花了很多時間讓孩子重新喜歡上幼兒園。
在這所學校讀了半年一切漸入佳境，但是後來我離開職場，這所原本是因為距離公司很近、能在通勤途中接送的幼兒園，其實離我家非常遠，不得已只好又重新尋找學校。
又經過一番波折，我將孩子轉回離家最近的幼兒園，能夠轉學回來純屬幸運，因為原本的候補名單上我們的順序很後面，是因為到了學期中有孩子轉學，順序排在我們前面的人又已經找到學校就讀，我們才有機會轉學回來。接近一年的時間我們在三間幼兒園的輾轉流浪、重新適應，最後終於在這間學校穩定下來。
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找幼兒園，爸媽可以這樣做
有了這次經驗，後來我會這樣建議找幼兒園的爸媽：
- 多聽聽在地人的意見分享
很多幼兒園都在地方上經營多年，如果社區鄰里有人的孩子在該所就讀，可以多詢問他們的經驗，雖然每個父母的教養觀念不同也會影響到幼兒園的選擇，但至少可以排除掉一些在超收、虐童、設備不符法規、娃娃車超速違規等事項上已經有前科的幼兒園。
- 和自己的孩子培養無話不談的習慣
孩子上幼兒園時已經三歲半，可以說清楚發生什麼事，這讓我在送孩子上學時可以安心一點。更重要的是我向來很重視給孩子安全感，讓孩子相信「無論什麼事情都可以跟媽媽說。」也事先叮囑他跟老師之間不要有祕密，「秘密都是可以跟媽媽說的，因為媽媽也會替你保密。」我用這種說法讓孩子在保密和洩密之間有一個平衡，也可以確保發生狀況時，孩子不會因為被其他人叮囑「這是秘密」而不懂得說出來。
- 在不同的時間點去幼兒園實地觀察
為了了解學校的狀況，我曾經在中午、下午一點半、兩三點、或者提前一小時去接小孩回家，整整持續一個月。讓我可以看到孩子在學校究竟是什麼情況，就算只是在學校周邊走走，也可以聽聽他們上課的聲音、觀察孩子在戶外場地上課的情形，跟老師的互動等等。
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