響應314國際數學日！新北高中生玩轉學習歷程

記者蔡琇惠／新北報導

為響應3月14日國際數學日，新北市教育局特別舉辦「高中數學科學習歷程檔案展覽」，展現學生數學創意與學習成果。本次主展覽區設於林口高中，於3月14日至3月21日期間展出，歡迎有興趣的老師和同學前往參觀；同時，新莊高中、明德高中、樹林高中、新北高中、石碇高中、三重商工、私立格致高中及國立政大附中8所學校也同步於校內開展，提供學生相互觀摩學習的機會，共同探索數學教育無限可能。

新北市教育局表示，高中數學科在學習歷程檔案的製作上需要將抽象概念轉化為具體成果，非常具有挑戰性！本次展覽特別匯集9所高中職、共12份優秀作品，內容涵蓋程式設計、數據分析、藝術設計等面向，以多元方式呈現數學之美，展現學生如何將數學知識應用於生活的創意巧思和邏輯思維。例如格致中學學生運用TI計算機探討不同解題方法的優缺點；新莊高中學生以三次函數圖形為主題，深入探討其特性；明德高中學生以程式語言繪製國旗，展現邏輯思維；林口高中學生運用GeoGebra軟體製作數學動畫，將抽象概念視覺化呈現。

林口高中黃立捷同學分享指出，在運用函數概念製作動畫的過程遇到很多困難，透過與師長討論，學會如何面對和解決問題；新莊高中劉子華同學分享自己完成數學學習歷程時，心情超級雀躍！看著腦中的想法一步步成形，很有成就感；樹林高中莊子寬同學則提到自己利用課本學到的相關係數與迴歸直線，研究3C使用時間與近視度數的關聯性，還學會了Excel的列表技巧和圖表繪製，收穫滿滿。

新莊高中呂傑瀚老師表示，看到學生以數學為主題完成學習歷程檔案特別感動!從無到有，一步步完成，這樣的歷程不論對學生或是對老師而言，都是很棒的體驗!樹林高中張瓊文老師則分享很感謝有這個策展，老師可以透過展覽作品引導學生發想，並完成自己的學習歷程檔案。

新北市教育局強調，新北市長期推動數學教育的創新發展，培養學生邏輯思維、問題解決和創新能力，包含結合程式設計、藝術設計等跨領域課程發展多元選修課程；辦理教師研習增進運用科技融入教學的能力，引導學生進行探究與實作；鼓勵學校發展特色課程等，期盼透過多元學習資源的支持來幫助學生創作更優質的學習成果，讓數學學習成為充滿樂趣和挑戰的旅程。有關高中數學科學習歷程檔案展覽詳細觀展資訊，歡迎洽詢林口高中數學課發中心何思穎執秘(26009482分機218)。