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高師大深入部落辦工作坊 紮根全民原教

青年日報

更新於 2025年07月04日10:06 • 發布於 2025年07月04日10:06
高師大原住民族知識研究中心主任劉正元代表學校,捐贈「拉阿魯哇族民族植物幼兒園拼圖教材及教學演示卡」。(高師大提供)
國立高雄師範大學原住民族知識研究中心舉辦《pasamanganʉ mʉmʉa 全民原教工作坊》,邀請學者、原民教育實務工作者在高雄市桃源區興中國小分享推動原住民族教育的經驗與想法。(高師大提供)
工作坊有自來關心全民原教的各界人士參與。(高師大提供)

記者孫建屏/高雄報導

為響應政府推動的「全民原教」政策,國立高雄師範大學原住民族知識研究中心舉辦《pasamanganʉ mʉmʉa 全民原教工作坊》,今(4)日邀請學者、原民教育實務工作者在高雄市桃源區興中國小舉行工作坊暨專題座談,與會者彼此分享推動原住民族教育的經驗與想法,並透過對話、交流及思考一起為落實全民原教努力。

專題演講邀請長年投身原民教育現場、高師大蘇美琅助理教授主講,並由臺北市原民會教文組組長巴唐志強、高師大原住民族知識研究中心諮詢委員葉川榮助理教授擔任與談人。

全民原教主題座談會邀請高師大丘愛鈴教授、原民台族語主播孔岳中、高市教育局原民教育資源中心主任林曉瑩、高雄市那瑪夏區民生國小校長顏浩義、高萃珺主任、高市原民會教育文化組組長葛書宏,以及在地的游仁貴耆老、高雄市拉阿魯哇文教協進會理事長潘文平參與。

座談會上交流、互動熱烈,幾位專家學者強調官方及各教學單位應在全民原教師資、教材、教學方法等面向推動上做出具體規畫,也呼應蘇美琅提出原民教育現行師資培育課程,應將原住民族歷史、文化、語言等列入必修課程,以及非原住民籍教師亦應具備原住民族思維與跨文化溝通能力,同時相關單位須開發多元文化課程教材與培訓相關師資等看法。

工作坊結束前,高師大原住民族知識研究中心主任劉正元代表學校,捐贈以幼兒園及學習族語初階者開發的「拉阿魯哇族民族植物幼兒園拼圖教材及教學演示卡」,提供給高雄市桃源區興中國小沉浸式幼兒園、拉阿魯哇文教協進會及那瑪夏拉阿魯哇文化協進會等相關單位使用,為族語教學提供更多資源。

劉正元指出,全民原教是國家主流政策,未來仍需要在教學現場推動更多具體策略,高師大原住民族知識研究中心將會持續支援提供原民知識體系研究成果。

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