不要因為過度保護，讓孩子對生命的挑戰卻步
現在的父母對孩子經常是看頭又看尾，深怕一不小心，孩子就會受傷，然而，沒有壓力與痛苦的生活並不是幸福，太舒適的生活反而讓人們對意義的追求感到麻木。
我們的孩子正在失去對生活的意義感。舉例來說，服兵役的其中一個目的，是為了在心智與體力上鍛鍊年輕人成為更強韌、勇敢的人，如今不只服兵役時間縮短，還得留心天氣太熱或裝備太重，讓本該訓練耐力和受挫力的軍旅生活變得像暑期夏令營。進到軍中的年輕人，很自然會這樣想：既然沒什麼要求，何不混時間就好？
舒適的環境不需要勇敢，唯有在苦難中，方能熬煉勇敢的品格，讓我們看見生命的意義。當年輕人被貼上「一代不如一代」、「草莓族」等標籤時，或許是我們沒有給孩子實踐的平台，扼殺了他們冒險和面對挑戰的渴望。
勇敢的經驗幫助孩子避開危險
我認識一個成績非常優秀的孩子，在國外念完大學後，回來台灣當一名登山嚮導。他很享受帶人去爬山的快樂，父母卻頗有微詞，因為每次上山，身上的背包動輒三、四十公斤，為人父母總是捨不得孩子受苦。然而，充滿挑戰、艱困與冒險的步伐能帶來的意義和樂趣，卻遠遠超過平順的生活。
回想我成長的年代，爬到樹上摘水果、在泥巴地裡滾得髒兮兮，是大多數孩子的日常寫照。台灣早期人們普遍生得多，為了養家活口而忙於工作，父母沒什麼時間管孩子，成長過程都得靠自己披荊斬棘，也因此磨出日後的高生存力。
勇敢的品格帶來願意嘗試的行動，幫助孩子建立獨立解決問題的能力，以及對外在風險和自身能力的基本掌握。我認為，現在的父母與老師用一種很奇怪的方式保護孩子的安全：不教導孩子評估風險，而是直接禁止可能有風險的活動。
既然在溪流裡玩耍可能會溺斃，我們就應該教孩子觀察水中的漩渦與暗流，並且在湍急的水流中自保。一心想保護孩子的安全，反而製造出更大的危機。
勇敢經驗的缺乏，很容易讓長大以後的冒險淪為魯莽行徑，帶來嚴重的傷害。
許多在山上出意外的人，屏除不可控制的因素，沒有充足的登山知識往往是主要的原因。因此，我很鼓勵孩子參與戶外的冒險活動，像是爬山、攀岩、騎車環島、划獨木舟等，在這個過程中認識所處環境的風險以及應該做好的準備。如果沒有旅館可以住，我們就一起研究可以搭帳篷的地點；若海上的風浪漸大，我可以藉機告訴他們保持獨木舟平衡的秘訣，以及怎麼樣划船，可以更省力地抵達目的地，或是安全信號亮起紅燈，無法下水的適當判斷。
過度保護對孩子的靈性是一種傷害，到最後連嘗試都不願意，碰到緊要關頭只能選擇往後退。與其耗費精力給孩子一大堆限制，不如花時間與孩子來一場深度的對話，討論孩子最近想做什麼、想挑戰什麼，把勇敢的權利和平台還給孩子。
每一個偉大的成就，都從一個勇敢的決定出發。華人父母期待孩子出人頭地，能在社會中立足，那麼就要讓孩子成為一個勇敢的人。
多花一點時間與孩子對話，在他們想嘗試的事上給予實際建議和真誠鼓勵。不要因為聽起來很天馬行空，就立刻說「不行」、「不能」或「不要」，讓孩子選擇自己想做的事情，陪伴他們循序漸進的實踐。
作者簡介｜謝智謀
人稱「小謀老師」，台灣戶外體驗與領導教育第一把交椅。
這位全國優良教師、TED講員、師鐸獎、美國體驗學會「實踐家獎」首位非美籍得主，在退休之際，將逾25年生命陪伴生命的經歷，淬鍊出12大立足未來的關鍵能力 X 12篇親師實踐錦囊，現在就能從家裡和教室開始，讓孩子活出生命的意義和價值！
＊本文摘自親子天下《你的賦權，是最好的成全》，未經同意請勿轉載。
**（責任編輯：林胤斈）
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