為積極充實國小雙語教學師資，新北市教育局去(109)年起率全國之先攜手國立臺北教育大學合作開辦「雙語教學學分班」，今(110)年再加碼與臺北市立大學合作，攜手開設「綜合領域CLIL雙語教師教學進修班」，以及「健康與體育領域CLIL雙語教師教學進修分班」等2類雙語教師教學進修分班，依照雙語知能學習、共備教案及回流實踐分階段進行，於暑假期間熱鬧線上開課。
教育局長張明文表示，「教師專業化」是雙語教育的關鍵，因此新北市積極與師培大學合作開設雙語學分班，參加的教師若完成課程取得學分證書，教育局將全額補助學分費，用最實質的方式鼓勵教師參與。今年綜合領域進修班邀請國立臺北教育大學兒童英語系陳錦芬教授，以及教育系田耐青副教授領銜已於7月中開班；健康及體育領域進修班邀請臺北市立大學英語教學系胡潔芳教授及吳宜儒教授則在8月10日開課，2場皆擁有全國最專業的師資，用1加1的實力創造新北學生無限大的雙語學習優勢。
參與學分班的學員新市國小楊京儒老師表示，課程從雙語課程之沿革發展理解各國及臺灣雙語內涵為何，並比較CLIL Lesson和一般英語課的差異，透過互動性十足的活動，協助學員釐清CLIL的概念及原則，學員們的討論分享也相當充實。
頂溪國小黃婷芸老師也表示，課程更清楚釐清瞭解在課程規劃時，老師除了語言能力，更需具備該科目的邏輯與課室用語，科目知識與語言知識達成平衡，才能達到更成功的CLIL Lesson；教師們對課程內容反應熱烈，可以期待接下來的知識碰撞，增強教師的雙語教學實力。
教育局表示，雙語教育是接軌國際的關鍵政策，新北市以跨域整合、生活連結及環境營造為三大主軸，並以學習生活化、教學科技化、在地特色化、模式多元化及師資專業化做為五大策略，為因應社會現實需求與前瞻未來趨勢發展、形塑新北市教育特色、提升教學品質、促進教育發展及符應學生個別化需求之目的，積極提升本國籍雙語師資，透過「正式教師甄選」、「開辦雙語學分班」、「培育雙語公費生」三大管道，5年內預計增加200名以上的本國雙語師資，以期達到校校有雙語的目標，讓孩子用雙語拓展國際視野擁抱世界。
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Clark
以下是來自一位資深媒體人對於台灣目前新聞現況的觀察與沉痛呼籲
不禁感嘆 社會淪落至此也不感意外了
現在新聞的墮落程度可見一斑，成天使用聳動標題但內文貧乏言之無物：
恐、慟、驚、疑、竟、傳、擬、傻眼、直搖頭、第一槍、坦言、直呼、始料未及、後果不堪設想、險象環生、網笑稱、網直呼、網稱、網譏、網酸、網怒嗆、網飆罵、網反酸、這個人、這句話、這樣、出爐、曝光、說話了、回應了。
到底夠了沒有? 知恥嗎? 這就是所謂的新聞專業及第四權的水準嗎?
每天結果出爐曝光，某某回應了 誰誰又說話了 試問當事者原本是啞巴 不能說話嗎？
此外
首當其衝 颱風一來的萬年名詞
全因這件事 所以到底是哪件事
網瘋傳 到底是哪個網站？哪個網友在傳?誰啊？自己腦補的?
恐違法 恐恐恐 我看比較像是恐龍新聞吧..?
擬開罰 擬擬擬 用擬就是不會的意思
最重罰 哪次罰最重了?
朋友們加油好嗎? 要知道長進 素質要提升 新聞不該是剪剪貼貼 沒深度探討及後續追蹤 淪為速食新聞 好可惜...
新聞及傳播系的學生看到如此之墮落 情何以堪 可悲新聞已淪為沒營養卻霸佔網路資源的象徵 未來的他們也將進入此糟糕惡劣的環境
沉痛筆
2021年07月24日10:14
Clark
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不禁感嘆 社會淪落至此也不感意外了
現在新聞的墮落程度可見一斑，成天使用聳動標題但內文貧乏言之無物：
恐、慟、驚、疑、竟、傳、擬、傻眼、直搖頭、第一槍、坦言、直呼、始料未及、後果不堪設想、險象環生、網笑稱、網直呼、網稱、網譏、網酸、網怒嗆、網飆罵、網反酸、這個人、這句話、這樣、出爐、曝光、說話了、回應了。
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沉痛筆
2021年07月24日09:10
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