全民國防教育 探究金門成教案

記者王誌成∕台北報導

教育部二十二日表示，全民國防教育學科中心以培養跨領域教師、創新教案設計及促進教師專業成長為核心使命，持續為高級中等學校的教育現場注入新動能，並以精進教師教學與提升學生國防素養為核心目標，推出多項突破性措施，致力於開創全民國防教育的新視野。

全民國防教育學科中心的核心價值之一，特別設立跨域跨科組、議題融入組、新興議題組及宜蘭軍事地景組等四大特色社群，以促進各學科間深度交流與合作，這些社群的成立，不僅突破了學科間的壁壘，也激勵全民國防教師們走出各自領域，並激發教師更具創造力的教學發想與產值。

學科中心計畫主持人桃園市立陽明高級中等學校林裕豐校長說明，傳統「照本宣科」教學方式已無法滿足學生需求，因此學科中心透過選拔來自全國各地的種子教師，藉由工作坊與共備社群，提供教師一個能自由發揮、分享觀點的交流平台，幫助教師開發具有時效性與實踐性的多元教案。

學科中心產出的各項創新教案中，「金門自主學習探究手冊」以金門作為特殊的軍事地景地區，其獨特的歷史背景、軍事遺產、金門的海防、軍械、軍事防衛等，這些元素與現代國防概念進行結合後，也成為教案的靈感源泉。