【專欄】青少年沉迷電子遊戲世界:成癮風險、影響及治療方法解析
隨著科技和互聯網的高速發展,數碼媒體已深深融入青少年的日常生活。智能手機、平板電腦、電腦遊戲和社交媒體成為他們學習、娛樂與社交的主要平台。雖然科技帶來社會進步,也為促進人際溝通帶來不少方便,但是過度且不當地使用數碼媒體也可能為人們帶來身體、心理和社交上的問題。而這些問題的背後,亦往往隱藏著更深層次的精神情緒障礙,需要我們留意。(撰文:香港專科精神科專科醫生潘錦珊醫生)
一.青少年過度使用電子遊戲的現象
在聯合國 世界衛生組織制定的《國際疾病分類》第十一次修訂本( the International Classification of Diseases Eleventh Revision, ICD-11)中,將遊戲障礙(Gaming Disorder) 列為一種可被診斷的疾病。
根據2022年的一項研究數字,遊戲障礙在亞洲地區的發病率是12%,當中男性的發病率為16%,女性則為8%,多見於12 至20歲的青少年和年輕人。
遊戲障礙的的臨床症狀主要包括以下幾個方面:
- 患者在過去12個月內持續過度使用電子遊戲,在次數和時長上失去控制。
- 患者逐漸將電子遊戲的優先次序置於其他興趣或日常生活之上。
- 以上行為已對家庭關係、學業、健康、社交和工作等重要範疇造成一些負面影響,然而患者仍然繼續或更多使用電子遊戲。
- 患者逐漸渴求花費更長時間或參與更複雜的遊戲以獲得滿足,脫離沉悶的感覺。
- 在無法參與遊戲的環境中,會出現焦慮、煩躁和情緒低落的情況。
- 因過度沉迷電子遊戲而忽略個人責任,造成學習、工作和家庭相處問題。
二. 成癮行為的神經生物變化
成癮行為的形成牽涉腦部的前額葉皮質和紋狀體的回饋系統,而該系統亦與衝動控制和決策有關。過度使用電子遊戲會影響腦部多巴胺的分泌,從而影響腦部回饋系統的敏感程度,繼而造成難以抑制渴求和失去自我控制能力 。
三. 遊戲障礙的風險因素
在個人因素方面,有神經發展障礙的人士有較高風險。例如,自閉症譜系障礙人士,可能會較容易喜歡某些特定的刺激;而過度活躍專注力不足的人士,也較容易從電子遊戲裡獲得專注和滿足的感覺。
在心理因素方面,數碼世界可能提供一個可以離開現實壓力、重塑自我形象和尋找歸屬感的空間。
在環境方面,家庭出現相處問題、受到學習和社交壓力,以及同儕影響,均是提高成癮風險的因素。
四. 遊戲障礙可能造成的問題
在情緒上,遊戲時間減少或不能參與遊戲時,會出現焦慮和煩躁不安。
在認知上,大腦處於過度警覺的狀態,因此會難以集中,而且處理和操作信息的能力、決策能力和自我控制能力的區域也會受到影響。
在生活上,容易與家人之間出現摩擦,從而影響家庭關係。社交上亦會變得越來越自我封閉,減少與人之間的接觸。
在學習上,青少年會較容易出現學習成績倒退,甚至出現缺席上學的情況。
在身體健康上,患者會因過度使用電子遊戲而睡眠不足,破壞生理節律並導致日間疲倦和注意力下降;有部分人士忽略過人衛生和營養,身體亦有可能出現視力疲勞、肥胖等身體健康問題。
五. 診斷條件
在診斷過程中,醫生除了要詢問關於以上提及的臨床癥狀外,也需要排除其他精神情緒障礙,例如焦慮症、抑鬱症、強迫症和躁狂症的症狀。另外,亦需要留意有否其他成癮問題,例如濫用藥物。
六.預防和應對策略
智慧使用,適度節制:使用電子遊戲時,個人需要留意自己花在電子遊戲的時間,有否開始忽略其他興趣,或者對生活各方面造成影響。
正向引導,維持關係:社會和學校可推動媒體素養教育,教導青少年合理使用數碼產品的方法及識別成癮風險。父母亦可以和孩子建立良好的親子溝通,讓他們感受到父母的關愛和接納。在與孩子溝通和接觸的過程中,關注他們的情緒,以正向引導的方式培養孩子建立處理壓力的能力、建立自尊和正確自我形象。
建立興趣,朋輩網絡:嘗試跟孩子探索不同的興趣,發掘各方面的潛能,幫助他們在電子遊戲網絡以外建立健全的社交網絡,可以和朋輩分享電子遊戲以外的不同興趣,讓孩子有不同的方法去調節情緒和建立友誼。
健康生活模式:保持穩定的睡眠時間和恆常運動,有助調節壓力反應和建立正面情緒。
治療方面包括非藥物和藥物治療:
非藥物治療方面,認知行為治療(Cognitive Behavioral Therapy)是一個具備結構和目標的治療方法。在治療過程中,探討患者的情緒和想法,讓他們了解到想法如何影響自己的情緒和行為,改善一些負面和重複性的思想和行為,從而學會建立一個更健康的思想模式和生活習慣。
家庭治療 (Family Therapy) 可幫助改善家庭間的溝通,讓家人共同解決家庭問題,從而減少衝突,改善家長與孩子的關係,並且支援孩子重新嘗試其他不同的活動。
而藥物治療則適用於有焦慮、抑鬱或強迫症症狀的患者。假若患者有過度活躍專注力不足的問題,藥物也有助改善情緒調節和衝動控制。
七. 未來展望與社會角色
大部分人使用電子遊戲作娛樂都不至於造成問題。 然而,個人和社會也需要以智慧和謹慎的態度去留意成癮問題,以及成癮背後的種種風險因素。家庭、學校和社會亦可以持續推動青少年心理健康建設,提高公眾對成癮與精神健康的認知。當個人和家長能及早察覺問題,便可早日尋求協助。
原文刊登於活好的So Fit So Good
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