每年4月2日為「世界自閉症關注日」。協康會資助的《交通之友》中文版應用程式正式推出，供學校及家庭用作提升自閉症譜系兒童情緒認知的介入工具。香港中文大學心理學系團隊早前評估有關程式的成效，證實自閉症譜系兒童，同時有自閉症譜系及專注力不足/過度活躍症（ADHD）的兒童，透過每天觀看15分鐘《交通之友》，四星期後辨識情緒的能力顯著提升，並達至同齡正常發育的小朋友水平，而研究結果已於國際期刊《Autism》刊登。
自閉症譜系患者常有社交溝通的障礙，難以從識別臉部表情和理解他人的情緒，影響社交互動的理解和反應。香港中文大學心理學系團隊將《交通之友》改編成中文版應用程式，隨後研究應用於中文地區的成效。研究對象除了自閉症譜系兒童外，並首次擴展至同時有自閉症譜系及專注力不足／過度活躍症（ADHD）的兒童。
有助自閉症兒童明白不同情緒
由香港中文大學心理學系教授梁永亮博士領導的團隊進行調查就發現，4至6歲的自閉症譜系兒童，連續四星期每天觀看約15分鐘《交通之友》，無論是情緒詞彙（EVT）還是情緒識別（ERT）2的測量指標，均與對照組的正常發育兒童水平相若，證明辨識情緒的能力顯著提高。研究報告更獲醫務衞生局評為最高級別—（第五級）優秀。至於自閉症譜系及ADHD兒童，亦顯示相同的正面結果。研究團隊成員臨床心理學家陳家欣博士解釋：「不少自閉症譜系兒童偏愛交通工具，《交通之友》應用程式便針對這些特性，設計出8個按軌道行駛的交通工具角色，如火車、電車和纜車等，每個角色均有真人臉孔細緻地表達喜怒哀樂。當兒童看著行駛中的交通角色時，同時也可留意到角色的臉部表情，從而了解不同情景中所表現的情緒，有助自閉症譜系兒童透過學習觀察別人的表情，更容易去學習明白不同的情緒。」
趣味動畫系列《交通之友》小知識
趣味動畫系列《交通之友》原是由英國劍橋大學的自閉症研究中心和The Autism Centre of Excellence at Cambridge的團隊合作，當年以DVD光碟推出，作為改善情緒認知的介入工具，已經實驗研究證明具成效—當4至7歲自閉症譜系兒童持續四周每天至少觀看三集，每集約5分鐘，便能提升對情緒詞彙和情緒辨識的認知。
Text：Fion 延伸閱讀：
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