體路專欄｜探視英國中學教育現場

【體路專欄】前陣子，網上串流平台播映的一齣英國迷你劇成為了全球熾熱討論話題。除了每集以「一鏡到底」的拍攝手法令人嘆為觀止外，劇中所描述的英國校園情況與網絡文化如何影響青少年成長等，都引起廣泛關注。

筆者目前分別在社區內兩所中學裡任職監考員工作，雖然不似從前在香港與學生一起相處，唯考試期間亦有機會近距離接觸學生，觀察他們的校園日常，從中感受到影視作品與大多數學生的狀況存在一定差異。

重視身心健康 師生互相尊重

劇集對學生問題的描寫甚具戲劇張力，將校園塑造成一個混亂且缺乏秩序的環境。雖然英國某些地區，特別是社會經濟條件稍遜的地方，這些問題的確存在，但在大多數中學裡，校方對學生紀律和心理健康輔導相當重視。例如筆者工作的其中一所中學設有明確紀律處分機制，並配備專業輔導員協助學生處理壓力和人際衝突問題。

另外，劇中所呈現學生的學習動機和教育環境似乎略顯極端。學生對學習冷漠，教師亦顯得束手無策；但實際上英國教育重視啟發式學習，更鼓勵學生主動參與，在校園裡所感受到的師生關係是開放和尊重。學生亦樂於主動表達意見，甚至透過不同渠道，例如與校長直接對話，分享學習和生活上的狀況。

鼓勵「偶爾斷網」感受有溫度的溝通

當然，總有部份學生確實對傳統學科缺乏學習動機，惟他們卻活躍於其他課外活動。老師因而舉辦不同活動，例如趁學校假期組織學生前往荷蘭作足球交流、到西班牙著名的藝術館觀摩，甚或去意大利學習滑雪等。至於平時又會帶學生到區內廚藝學院參觀，讓他們親身了解中學階段後的專科課程。這些活動不僅豐富少年們生活經歷，更可以協助他們規劃未來人生。

雖然劇集創作人強調並非改編自特定且真實的暴力事件，但亦成功反映出一些不僅英國本土，甚至全球需要面對的挑戰，就是在這虛擬與現實世界交織的時代，作為老師、家長，甚至青少年本身，除了要懂得如何培育資訊素養（Information Literacy），更需要有意識地建立正確的價值觀。當代青少年正是從出生至今百份百在網絡世界下成長，他們對世界的認知，人際關係的理解，以致辦別是非的真偽等，已經跟上一代有截然不同的方式。網絡固然給人一個獨立天地，同時亦分隔了人與人之間真實相處。筆者作為體育人，仍然鼓勵大家爭取機會可以「偶爾斷網」，在陽光之下與家庭、朋友或同學一起運動，享受一頓有溫度的溝通。

《體路Sportsroad》
屬於香港人的體育新聞平台
Facebook: https://www.facebook.com/Sportsroad/
Instagram: https://www.instagram.com/sportsroad.hk/