โปรดอัพเดตเบราว์เซอร์

เบราว์เซอร์ที่คุณใช้เป็นเวอร์ชันเก่าซึ่งไม่สามารถใช้บริการของเราได้ เราขอแนะนำให้อัพเดตเบราว์เซอร์เพื่อการใช้งานที่ดีที่สุด

ทั่วไป

‘รมว.นฤมล’ พร้อม สพฐ.ลงใต้รับฟังครู เตรียมปรับเกณฑ์วิทยฐานะแยกสายประเมิน สอดคล้องความเชี่ยวชาญ

สยามรัฐ

อัพเดต 20 ก.ค. 2568 เวลา 11.52 น. • เผยแพร่ 20 ก.ค. 2568 เวลา 10.37 น.

เมื่อวันที่ 20 กรกฎาคม 2568 ที่โรงเรียนสุราษฎร์ธานี จังหวัดสุราษฎร์ธานี ว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) พร้อมด้วย นางภัทริยาวรรณ พันธุ์น้อย ผู้ช่วยเลขาธิการ กพฐ. ร่วมคณะ ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ลงพื้นที่ประชุมติดตามการขับเคลื่อนการดำเนินงานตามนโยบายรัฐบาลด้านการศึกษา และลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมสถานศึกษา โดยมีผู้บริหารกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ผู้บริหารสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา และบุคลากรในพื้นที่ ร่วมคณะติดตามในครั้งนี้ด้วย

ศ.ดร.นฤมล กล่าวว่า จากการลงพื้นที่จังหวัดสุราษฎร์ธานี ในวันนี้ได้มารับฟังเสียงสะท้อนจากครูผู้สอน รวมถึงผู้บริหารการศึกษาในพื้นที่ พบว่า มีหลายประเด็นที่สำคัญ เช่น แนวทางการแก้ปัญหาเรื่องอัตรากำลังครู ขณะนี้ได้เร่งดำเนินการเกลี่ยอัตรากำลังภายในกระทรวงศึกษาธิการ โดยในวันที่ 31 กรกฎาคมนี้ จะมีประมาณ 600 อัตรา ที่สามารถนำมาเกลี่ยเป็นสายสนับสนุนได้ และในเดือนถัดไปจะเกลี่ยนเพิ่มได้อีกเกือบ 2,000 อัตรา อย่างไรก็ตามหากยังไม่เพียงพอ จำเป็น ก็ต้องประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อขอจัดสรรอัตรากำลังเพิ่มเติมต่อไป

สำหรับเรื่องการขอมีและเลื่อนวิทยฐานะ ตนมีแนวคิดว่า ควรปรับหลักเกณฑ์ให้สอดคล้องกับความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านของแต่ละระดับการศึกษา เช่น ประถมศึกษา มัธยมศึกษา อาชีวะศึกษา การศึกษานอกโรงเรียน และการศึกษาพิเศษ โดยผู้ประเมินก็ควรเป็นผู้ที่เข้าใจบริบทและงานของแต่ละสาย เพื่อให้การประเมินมีความเหมาะสมและเป็นธรรมมากขึ้น รวมทั้งเป็นแรงจูงใจให้ครูพัฒนาตนเองอย่างตรงเป้าหมาย และเป็นไปตามหลักเกณฑ์ที่ควรจะเป็นมากขึ้น ส่วนการจัดสรรงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณปี 2569 ของกระทรวงศึกษาธิการ ขณะนี้อยู่ระหว่างการพิจารณาของคณะอนุกรรมาธิการฯ ซึ่งจะดำเนินการตามร่างที่เสนอไว้ก่อน ส่วนรายละเอียดของปีถัดไปจะพิจารณากันอีกครั้งภายหลัง

ด้าน ว่าที่ร้อยตรี ธนุ กล่าวว่า จังหวัดสุราษฎร์ธานี มีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) 4 สำนักงานเขต ได้แก่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี (สพป.สฎ ) 1 ดูแลโรงเรียนประถมฯ 115 โรงเรียน สพป.สฎ 2 ดูแลโรงเรียนประถมฯ 178 โรงเรียน สพป.สฎ 3 ดูแลโรงเรียนประถมฯ 147 โรงเรียน และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร (สพม.สฏชพ.) ดูแลการมัธยมศึกษา 2 จังหวัด จำนวน 66 โรงเรียน รวมทั้งหมด 506 โรงเรียน นักเรียน 143,697 คน ในจำนวนนี้มีโรงเรียนขนาดเล็ก นักเรียนไม่เกิน 40 คน 25 โรงเรียน ขนาดเล็ก 199 โรงเรียน ขนาดกลาง 251 โรงเรียน ขนาดใหญ่ 25 โรงเรียน และขนาดใหญ่พิเศษ 6 โรงเรียน และมีศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุราษฎร์ธานี โรงเรียนสอนคนตาบอดภาคใต้จังหวัดสุราษฎร์ธานี พื้นที่ความรับผิดชอบ 14 จังหวัดภาคใต้ และโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 64 จังหวัดสุราษฎร์ธานี ที่อยู่ในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สพฐ. ซึ่งขณะนี้ 1 ศูนย์การศึกษา กับ 2 โรงเรียน มีนักเรียนรวมจำนวน 1,063 คน

การขับเคลื่อนนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ และนโยบาย สพฐ. สู่การปฏิบัตินั้น สพท.และสถานศึกษา มีการยกระดับการศึกษา ส่งผลให้ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) นักเรียนชั้น ป.6 สพป.สฏ. 1 และ 2 มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศและระดับสังกัด กลุ่มสาระภาษาไทย นักเรียน ป.6 สพป.สฏ. 3 คะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศและระดับสังกัด กลุ่มสาระภาษาไทย คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ นักเรียน ม.3 สพม.สฎชพ คะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศและระดับสังกัดทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ นักเรียน ม. 6 สพ คะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศและระดับสังกัด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สถานศึกษามีการส่งเสริมการมีรายได้ระหว่างเรียน จบแล้วมีงานทำ Learn to Earn มีโครงการส่งเสริมการมีรายได้แก่นักเรียน(ทุนแลกงาน) สร้างกลไกระบบแนะแนวทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้สู่การมีงานทำ ส่งเสริมสนับสนุนให้โรงเรียนจัดการเรียนรู้ตามความสนใจในทักษะอาชีพที่ตนเองถนัด 1 นักเรียน 1 อาชีพ การจัดการศึกษารูปแบบทวิศึกษา PARTNERSHIP SCHOOL มีการจัดอบรมครูและบุคลากรด้านต่างๆ ดำเนินการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษา จนแก้ไขหนี้สินสำเร็จแล้วหลายราย เป็นต้น

ทั้งนี้ รมว.ศธ. พร้อมเลขาธิการ กพฐ. และคณะฯ ได้ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมสถานศึกษา ที่โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 64 จังหวัดสุราษฎร์ธานี สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ซึ่งเป็นโรงเรียนประจำพักนอน จัดการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 รับเด็กด้อยโอกาสเข้ามาเรียน โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย พื้นที่ความรับผิดชอบ 19 อำเภอในจังหวัดสุราษฎร์ธานีและพื้นที่ใกล้เคียง ปัจจุบันมีนักเรียนจำนวน 619 คน ซึ่ง รมว.ศธ. และคณะได้เยี่ยมชมหอนอน ฐานการเรียนรู้ และการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน

ดูข่าวต้นฉบับ
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...