ขุ่นพระ!!! แห่แชร์ข้อสอบเข้าม.1 โรงเรียนดัง เด็กไทยเรียนเลขโหดมาก

(13 มิ.ย.67) กำลังเป็นประเด็นที่พูดถึงกันอย่างมากในโลกโซเชียล เมื่อผู้ใช้เฟซพุ๊ก "สานต่อเจตนารมณ์ อาจารย์สมเกียรติ โอสถสภา" โพสต์ภาพโจทย์วิชาคณิตศาสตร์

เห็นว่านี่คือข้อสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าเรียน ม.1 โรงเรียนสวนกุหลาบ ทำกันได้ไหมครับ 555

เด็กไทยเรียนเลขกันโหดมาก ดูๆแล้วเด็กสมัยนี้เรียนเลขกันหนักกว่าสมัยผมเรียนมัธยมอีก

ตอนผมไปเรียนต่อมัธยมที่นิวซีแลนด์ตอน ม. 4 จำได้ว่าไม่ต้องเรียนเลขอะไรใหม่เลยจนถึง ม. 6 ที่นั่น

คือเลขที่เรียนถึง ม. 4 ไทย ใช้ได้จนเกือบจบมัธยมที่นิวซีแลนด์ นี่คือตั้งแต่ 30 ปีที่แล้ว

ที่ต่างกันคือที่ไทยห้ามนักเรียนใช้เครื่องคิดเลข แต่ที่นิวซีแลนด์นักเรียนทุกคนต้องมีเครื่องคิดเลขวิทยาศาสตร์พกติดตัวและต้องใช้ให้คล่อง

ที่นั่นไม่เน้นคิดเลขในหัวเร็ว เน้นให้นักเรียนเข้าใจวิธีแก้โจทย์ เข้าใจตรรกะ (เพราะเลขหลักๆแล้วคือการฝึกให้คิดตามตรรกะ) แล้วไปกดเครื่องให้คิดตัวเลข (compute) ออกมาให้

ม. ปลายนิวซีแลนด์ ให้นักเรียนเลือกวิชาเรียนตามความสนใจ ไม่ได้แบ่งว่าเป็นสายวิทย์ สายศิลป์เลข ศิลป์ภาษา แล้วเรียนวิชาบังคับตามแต่ละสาย

จำได้ว่าวิชาสายวิทย์ผมเลือกเรียนฟิสิกส์ เคมี และเลขชั้นสูง แต่ไม่เรียนชีวะเพราะไม่ชอบท่องจำเผ่าพันธ์สัตว์ต่างๆ ไม่ชอบกระปุกสัตว์ดอง ไม่ชอบผ่าซากตัวอะไรก็ตาม

วิชาอื่นที่เลือกเรียนจะหนักไปทางวิชาที่เกี่ยวกับการอยู่ด้วยกันของคนในสังคมพวก เศรษฐศาสตร์ บัญชี ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์

น่าจะเป็นส่วนหนึ่งที่ทำให้ในการทำงานเรามักจะเจอฝรั่งที่รู้หลายเรื่อง มองอะไรหลายด้าน และมักจะสรุปประเด็นปัญหาเรื่องใหม่ๆได้ดี เพราะถูกเทรนมาให้มองหลายมุม

หลังจากที่โพสต์มีชาวเน็ตเข้ามาคอมเมนต์ จำนวนมาก เช่น ถ้าเข้าใจวิธีคิดข้อนี้ไม่ยากนะครับ

A คิดจากข้างในออกมาได้ 5

B เทอมสุดท้ายที่ยาวๆ นั่น ไล่ดูดีๆ จะเห็นว่าค่าในวงเล็บพอลบกันแล้ว เศษของวงเล็บหลังจะเท่ากับส่วนของวงเล็บข้างหน้า พอคูณกันทั้งหมด ไอ้เจ้าเทอมยาวๆ นี่ก็คือ 100 x 1/100 = 1 พอคิดที่เหลือต่อให้จบ B = 2

ทีนี้ก็ตอบได้แล้วว่า 3A/B เป็นเท่าไร

ขณะที่ อ.เจษฎ์ รศ.ดร.เจษฎา เด่นดวงบริพันธ์ อาจารย์ประจำภาควิชาชีววิทยา คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาฯ ได้ออกมาเฉลยว่า "ข้อสอบเข้า ม.1 ข้อนี้ ไม่ต้องคิดให้ยากซับซ้อนแบบนั้นก็ได้ครับ"

มีการแชร์ภาพข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์ ที่อ้างว่าเป็นข้อสอบเข้าโรงเรียนสวนกุหลาบ ชั้น ม.1 แล้วมีแคปชั่นทำนองว่าจะหาคำตอบได้ ก็ต้องใช้สูตรทางคณิตศาสตร์ขั้นสูง (พร้อมแสดงว่าวิธีการทำอย่างยาวเหยียด มีทั้ง log ทั้ง ซิกม่า ทั้ง formula ฯลฯ )

แต่ๆๆๆ มันคิดแบบตรงไปตรงมา บวก ลบ คูณ หาร ธรรมดาได้เลยนะครับ ข้อนี้ แค่มันมี "วงเล็บ" เยอะหน่อย … ไม่ต้องใช้คณิตศาสตร์ขั้นสูงอะไร

นั่นคือ โจทย์ต้องการหา 3A / B (ซึ่งก็ไม่ได้ยากอะไร) และก็มีสองขั้นที่ต้องทำก่อน คือ หาค่าของ A และ B ในสองบรรทัดแรกก่อน

สำหรับค่า A ก็ไม่มีอะไรครับ แค่มีวงเล็บซ้อนกันเยอะๆ ก็ทำในวงเล็บก่อน คือ 2-1 แล้วก็ 3 - (2-1) แล้วก็ 4 - (3 - (2-1)) ทำไปเรื่อยๆ เดี๋ยวก็เสร็จ

ส่วนค่า B ก็ต้องรู้กฏว่า ให้ทำการคำนวณในวงเล็บก่อน แล้วคำนวณค่าคูณหาร แล้วค่อยคำนวณค่าบวกลบ เดี๋ยวก็เสร็จ

มีแค่ว่าในส่วนของค่า B นั้น มีวงเล็บชุดหลังที่ดูคล้ายจะยากหน่อย ที่เป็น 100 x กับวงเล็บ (1 - 1/2) (1 - 1/3) …..

แต่จริงๆ วงเล็บชุดหลังนี้ มันก็คือ 100 x 1/2 x 2/3 x 3/4 …..

ซึ่งจะเห็นว่าเศษส่วนที่คูณกัน หลังเลขร้อยนั้น มันตัดเศษตัดส่วน กันได้ตลอด ไปจนจบที่ 1/100

ดังนั้น ก็แค่เอามา 1/100 มาคูณกับ 100 และก็คำนวณกับตัวเลขที่เหลือ ก็จะได้ค่า B มา

เข้าใจว่า (ถ้าไม่พลาดอะไร) สรุปแล้ว จะตอบ ข้อ 4. คือ 7 1/2 ครับ

(เครดิตการคำนวณ จาก หมอแมว พิรัตน์ โลกาพัฒนา)