ศึกษาพบใช้ไฟกระตุ้น เรียนคณิตศาสตร์ดีขึ้น

นักประสาทวิทยาแห่งมหาวิทยาลัยเซอร์เรย์ รอย โคเฮน คาดอช กล่าวว่า แต่ละคนมีสมองต่างกัน และ สมองเป็นตัวควบคุมชีวิต โคเฮน คาดอช รับสมัครนักศึกษามหาวิทยาลัยอ็อกฟอร์ด 72 คนมาสแกนสมองเพื่อวัตรระดับการเชื่อมต่อระหว่างสมองสำคัญ 3 ส่วน ก่อนให้แก้โจทย์คณิตศาสตร์หลายแบบ ซึ่งพบว่า ผู้ที่มีการเชื่อมต่อของสมองที่ดีระหว่างเปลือกสมองส่วนบนของสมองกลีบหน้าผาก กับ คอร์เทกซ์ด้านข้างส่วนหลัง ที่เกี่ยวข้องกับความทรงจำ จะแก้โจทย์คณิตศาสตร์ได้ดีกว่า

นักวิจัยทดลองกระตุ้นสมองด้วยการใช้แผ่นติดเครื่องกระตุ้นไฟฟ้า แบบเดียวกับการกระตุ้นด้วยสัญญาณรบกวนแบบสุ่มผ่านกระโหลกศีรษะพบว่าช่วยทำให้คะแนนคณิตศาสตร์เพิ่มขึ้นร้อยละ 25 - 29