โครงสร้างข้อสอบและตัวอย่างข้อสอบ TGAT / TPAT/ A-Level TCAS67

สวัสดีครับ วันนี้พี่มีตัวอย่างโครงสร้างตัวอย่างข้อสอบ TGAT / TPAT/ A-Level TCAS67 มาให้เหล่าน้อง ๆ ที่กำลังจะเป็น #DEK68 ได้ลองเข้ามาทำข้อสอบกันดูนะครับ โครงสร้างข้อสอบและตัวอย่างข้อสอบ

• ทักษะการพูด (Speaking Skill) (50 คะแนน)

• การถาม - ตอบ (Question-Response)
  

• จำนวนข้อคำถาม 10 ข้อ

• การเติมบทสนทนาสั้น (Short conversations) จำนวน 3 บทสนทนา

• จำนวนข้อคำถาม (3 -4 ข้อ / บทสนทนารวม 10 ข้อ)

• การเติมบทสนทนาแบบยาว (Long conversation) จำนวน 2 บทสนทนา

• จำนวนข้อคำถาม ( 5 ข้อ / บทสนทนารวม 10 ข้อ )

• ทักษะการอ่าน (Reading Skill) (50 คะแนน)

• เติมข้อความในเนื้อเรื่องให้สมบูรณ์ (Text completion) จำนวน 2 บทความ

• จำนวนข้อคำถาม ( 7- 8 ข้อ / บทความรวม 15 ข้อ )
  

• อ่านเพื่อจับใจความ (Reading comprehension) จำนวน 3 บทความ หมายเหตุ : บทความทั่วไปที่ใช้ในการสื่อสาร มีจำนวนคำประมาณ 100 - 200 คำ
  

• จำนวนข้อคำถาม ( 5 ข้อ / บทความรวม 15 ข้อ )
  

• ประเภทข้อสอบ ปรนัย (4 ตัวเลือก) ระยะเวลาที่ใช้สอบ 60 นาที

ข้อสอบ TGAT2 92 การคิดอย่างมีเหตุผล

สมรรถนะการคิดอย่างมีเหตุผล (Critical & Logical Thinking) ประกอบด้วย

• ความสามรถทางภาษา

• ความสามารถทางตัวเลข

• ความสามารถทางมิติสัมพันธ์

• ความสามารถทางเหตุผล ประเภทข้อสอบปรนัย ( 5 ตัวเลือก )

• จำนวน 80 ข้อ
  

• ระยะเวลาที่ใช้สอบ 60 นาทีตัวอย่างข้อสอบ TGAT3 สมรรถนะการทำงาน

• การสร้างคุณค่าและนวัตกรรม 1.1) การคิดเชิงวิเคราะห์ (Analytical thinking) ความเข้าใจในการกำหนดการวิธีรวบรวมประเด็น เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น มีหลักการสรุปผลวิเคราะห์และแยกแยะข้อมูลที่ได้รับออกเป็นปัจจัยย่อย ๆ 1.2) การแก้ไขเป็นปัญหาอย่างมืออาชีพ (Professional problem solving) เป็นการทำความเข้าใจในการวิเคราะห์ปัญหาหรือเล็งถึงปัญหา พร้อมทั้งลงมืออจัดการกับปัญหานั้น ๆ อย่างมี ข้อมูล มีหลักการ 1.3) ความคิดเชิงนวัตกรรม (Innovative thinking)เป็นการนำเสนอชุดความคิด สร้างสรรค์ทางเลือก มีสิ้นค้าและบริการรูปแบบใหม่ ปรับเปลี่ยน กลยุทธ์ นโยบาย และรูปแบบการดำเนินงานให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อม (จำนวน 15 ข้อ )
  

• การแก้ปัญหาที่ซับซ้อน (2.1) การระบุปัญหา (Identifying problems) ประกอบด้วย การทำความเข้าใจบริบทแวดล้อม การระบุและทำความเข้าใจปัญหาและมีส่วนร่วมกับผู้ที่เกี่ยวข้อง (2.2) การแสวงหาทางออก (Generating and selecting solutions) ประกอบด้วยการสร้างและหาทางเลือก และประเมินทางเลือกที่เหมาะสม (2.3) การนำทางออกไปแก้ปัญหา (lmplementation) ประกอบไปด้วยการปฏิบัติตามแผน และปรับเปลี่ยนตามความเหมาะสม (2.4.) การประเมินทางออกเพื่อการพัฒนาปรับปรุง (Evaluation) เป็นการเก็บข้อมูลจากการนำทางออกไปลองใช้ และสรุปผล จำนวน : 15 ข้อ

• การบริหารจัดการอารมณ์ (3.1) ความตระหนักรู้ตนเอง (Self awareness) การรับรู้ ควบคุมสภาพอารมณ์ของตนเอง ทัศนคติ เพื่อการรักษาอารมณ์ และประสิทธิภาพของตนเอง แม้จะอยู่ในสถานการณ์ตึงเครียด ตระหนักถึงจุดแข็งของตนเอง ต้องการพัฒนา โดยมีจุดมุ่งมั่นที่จะพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง (3.2) การควบคุมอารมณ์และบุคลิกภาพ (Personality and emotional control) การแสดงออก ทางสีหน้า ท่าทาง และอารมณ์ได้อย่างเหมาะสม เมื่อต้องเผชิญหน้ากับบุคคล และสถานการที่ตึงเครียด รวมถึงการให้คำปรึกษา สอนผู้อื่น ให้ควบคุมอารมณ์และบุคคลิกภาพได้อย่างเหมาะสม (3.3) ความเข้าใจผู้อื่น (Interpersonal understanding) ความเข้าใจความต้องการ ความกังวล ความรู้สึกของผู้อื่น ทั้ลสิ่งที่แสดงออกและไม่แสดงออก ความสามารถในการตอบสนองและสุดท้ายให้ความช่วยเหลือได้อย่างเหมาะสม เท่าเทียม จำนวน : 15 ข้อ
  

• การเป็นพลเมืองที่มีส่วนร่วมของสังคม (4.1) การมุ่งเน้นการบริการสังคม (Service orientation) การคิดทำสิ่งต่าง ๆ โดยดีความต้องการของสังคม ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอยู่ในใจเสมอ มุ่งเน้นการศึกษา และ ทำความเข้าใจความต้องการต่างๆ แสดงถึงความมุ่งมั่นต้องการช่วยเหลืออย่างแท้จริง พร้อมพัฒนาและพร้อมรักษาความสัมพันธ์ที่ดีอย่างยั่งยืน (4.2) จิตสำนึกและรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม (Environmental responsibility) ความมีจิตสำนึก ตระหนักให้ความสำคัญ ความรับผิดชอบทั้งต่อสังคม สิ่งแวดล้อม และชุมชน เพื่อเกิดประโยชน์ต่อชุมชน สังคม และสิ่งแวดล้อมโดยรวม (4.3) การสร้างสรรค์เพื่อประโยชน์ของท้องถิ่น (Creating local benefits) เป็นความสามารถในการคิดค้น การออกแบบ และสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ แปลกและแตกต่างไปจากเดิม เน้นพัฒนาสิ่งใหม่ ๆ ที่เป็นประโยชน์ในระยะที่ยาว ให้แก่ประชาชนพื้นที่ หรือท้องถิ่นที่รับผิดชอบอย่างเป็นรูปธรรม จำนวน : 15 ข้อ ประเภทข้อสอบ ปรนัย (4 ตัวเลือก) เพื่อวัดทัศนคติ 4 ระดับ (รูปแบบการให้คะแนนจะระบุในแบบทดสอบ) การตอบคำถามมี 2 แบบ คือ
  

• เลือกตอบตัวเลือกเดียว

• เลือกตอบหลายตัวเลือก - ระยะเวลาที่ใช้สอบ 60 นาที -
  

TPAT2 20 ความถนัดศิลปกรรมศาสตร์ TPAT2 20 ความถนัดศิลปกรรมศาสตร์ ประกอบด้วย 3 ส่วน ผู้สอบสามารถเลือกสอบได้ ทัศนศิลป์ 100 ข้อ

• พื้นฐานทางทัศนศิลป์ 30 ข้อ

• 1.1หลักการออกแบบและการจัดองค์ประกอบศิลป์

• 1.2การวิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์งานทัศนศิลป์

• 1.3ความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม

• 1.4การเห็นคุณค่าและสามารถถ่ายทอดความรู้สึกที่มีต่องานทัศนศิลป์

• ทัศนศิลป์กับการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวัน 20 ข้อ

• 2.1การเลือกใช้อุปกรณ์ที่เหมาะสมในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์

• 2.2การนําศิลปะ ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวัน

• 2.3ความรู้รอบตัวเกี่ยวกับทัศนศิลป์ในชีวิตประจําวัน

2 : TPAT22 ดนตรี (100 คะแนน)

1) องค์ประกอบดนตรี 25 ข้อ

• 1.1จังหวะ (Rhythm)
• 1.2ทํานอง (Melody)
• 1.3เสียงประสาน (Harmony)
• 1.4รูปพรรณ (Texture)
• 1.5สีสันของเสียง (Tone Color)
• 1.6ลักษณะของเสียง
• 1.7รูปแบบ (Form)

2) บริบทที่เกี่ยวข้องทางดนตรี 25 ข้อ

• 2.1ประวัติและวรรณคดีดนตรี
• 2.2เครื่องดนตรีและแหล่งกําเนิดของเสียง
• 2.3ระดับของการฟัง
• 2.4หลักในการปฏิบัติทักษะดนตรี
• 2.5ความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างดนตรีกับสังคมและการประยุกต์ใช้ดนตรีในชีวิต3) TPAT23 นาฎศิลป์ 100 ข้อ

1) พื้นฐานการใช้ร่างกายทางด้านนาฏศิลป์ 10 ข้อ

• 1.1 การเตรียมพร้อมร่างกายเพื่อปฏิบัตินาฏศิลป์
• 1.2 พื้นฐานการเคลื่อนไหวร่างกาย

2) การสื่อสารด้วยท่าทาง 15 ข้อ

• 2.1 อารมณ์ความรู้สึกเชิงบวก เช่น ดีใจ มีความสุข เบิกบาน
• 2.2 อารมณ์ความรู้สึกเชิงลบ เช่น เสียใจ เจ็บปวด สิ้นหวัง
• 2.3 การสื่อความหมาย
• 2.4 การแสดงออกทางสีหน้าแววตา

3) หลักการใช้พื้นที่ทางด้านนาฏศิลป์ 15 ข้อ

• 3.1 ทิศทาง
• 3.1 ระดับ
• 3.1 ขนาด
• 3.1 การใช้พื้นที่ในการแสดง
• 3.1 การเคลื่อนที่และแปรแถว

4) ปฏิภาณไหวพริบสําหรับผู้แสดงนาฏศิลป์ 10 ข้อ

• 4.1 การแก้ไขสถานการณ์ก่อนการแสดง
• 4.2 การแก้ไขสถานการณ์ระหว่างการแสดง

ประเภทข้อสอบ ปรนัย ( 4 ตัวเลือก )

ระยะเวลาที่ใช้สอบ 180 นาที หมายเหตุ : การคิดคะแนนรวม คำนวณจากการเฉลี่ยทั้งสามส่วนเต็ม 100 คะแนน ตัวอย่างข้อสอบ

TPAT3 30 ความถนัดด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ ประกอบด้วย 2 ส่วนคือ

• การทดสอบความถนัด (aptitude test) ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ (60 คะแนน)

1.1 ด้านตัวเลข (numerical reasoning) 15 ข้อ 1.2 ด้านมิติสัมพันธ์ (diagrammatic reasoning) 15 ข้อ 1.3 ด้านเชิงกล (mechanical reasoning) และด้านฟิสิกส์ (physics aptitude test) 15 ข้อ

• การทดสอบความคิดและความสนใจทางด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ (40 คะแนน)

2.1 ความคิดเชิงวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ 15 ข้อ 2.2 ความสนใจข่าวสารความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ 10 ข้อ

ประเภทข้อสอบ ปรนัย (5 ตัวเลือก)

- ระยะเวลาที่ใช้สอบ 180 นาที -

ตัวอย่างข้อสอบ

TPAT4 40 ความถนัดทางสถาปัตยกรรม ประกอบด้วย 4 ส่วน

• การวัดความรู้ทั่วไปด้านศิลปะและการออกแบบ ที่เกี่ยวข้องกับงานสถาปัตยกรรม ภูมิสถาปัตยกรรม และสถาปัตยกรรมภายใน (24 คะแนน)

สมรรถนะ 1.1 ความเข้าใจความรู้ด้านศิลปะและการออกแบบ ที่มีต่อกระบวนการคิดและการออกแบบทางสถาปัตยกรรม ภูมิสถาปัตยกรรม และสถาปัตยกรรมภายใน 1.2 การวิเคราะห์ความเชื่อมโยงความรู้ด้านศิลปะและการออกแบบ ที่มีต่อกระบวนการคิดและการออกแบบทางสถาปัตยกรรม 1.3 การนำความรู้ด้านศิลปะและการออกแบบ ไปใช้กับงานสถาปัตยกรรม ภูมิสถาปัตยกรรม และสถาปัตยกรรมภายใน ระดับการประเมิน

1) ความเข้าใจ 8 ข้อ

2) การวิเคราะห์ 8 ข้อ

3) การสังเคราะห์ 8 ข้อ

• การวัดความรู้ทั่วไปด้านทฤษฎีสีและทฤษฎีด้านความงามทางศิลปะและงานสถาปัตยกรรม (16 คะแนน)

สมรรถนะ

• ความเข้าใจด้านทฤษฏีสี จิตวิทยาการการใช้สี และทฤษฎีด้านความงามที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบสถาปัตยกรรม
• การวิเคราะห์และการนำไปใช้

ระดับการประเมิน

1) ความเข้าใจ 8 ข้อ

2) การวิเคราะห์และการนำไปใช้ 8 ข้อ

• การวัดความรู้พื้นฐานระบบโครงสร้าง ประเภทและลักษณะโครงสร้าง องค์ประกอบของโครงสร้างทางสถาปัตยกรรม และงานระบบพื้นฐานในงานสถาปัตยกรรม (24 คะแนน)

สมรรถนะ 3.1 ความเข้าใจพื้นฐานระบบโครงสร้าง ประเภทและลักษณะโครงสร้าง องค์ประกอบของโครงสร้างทางสถาปัตยกรรม 3.2 การวิเคราะห์ 3.3 การนำไปใช้

ระดับการประเมิน

1) ความเข้าใจ 8 ข้อ

2) การวิเคราะห์ 8 ข้อ

3) การนำไปใช้ 8 ข้อ

• การวัดการรับรู้ด้านมิติสัมพันธ์และรูปทรง (36 คะแนน)

สมรรถนะ 4.1 ความเข้าใจพื้นฐานด้านมิติสัมพันธ์และรูปทรง 4.2 การวิเคราะห์มิติสัมพันธ์และรูปทรง ระดับการประเมิน

• ความเข้าใจ 8 ข้อ
• วิเคราะห์ 8 ข้อ

ประเภทข้อสอบ ปรนัย (5 ตัวเลือก)

- ระยะเวลาที่ใช้สอบ 180 นาที -

TPAT5 50 ความถนัดครุศาสตร์-ศึกษาศาสตร์ ความสามารถพื้นฐานทางวิชาชีพครู1. ความสามารถทางการสื่อสาร

• ความสามารถทางการคิดวิเคราะห์
• ความสามารถทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
• ความสามารถทางการเข้าใจตนเองและผู้อื่น
• ความสามารถทางการคิดเพื่อการเรียนรู้จำนวน: 50 ข้อ คุณลักษณะความเป็นครู
• การมีมนุษยสัมพันธ์
• ความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม ซื่อสัตย์ ยุติธรรม
• การเข้าใจและยอมรับผู้อื่น
• การเป็นผู้เรียนรู้และรักที่จะแบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่น
• การส่งเสริมให้ผู้อื่นมีความคิดสร้างสรรค์และการเป็นผู้นำจำนวน: 50 ข้อประเภทข้อสอบ ปรนัย (5 ตัวเลือก)ระยะเวลาที่ใช้สอบ 180 นาที

A-Level 61 Math1 วิชาคณิตศาสตร์ประยุกต์1

• 1 : สาระจำนวนและพีชคณิต
• 1.1) เซต1.2) ตรรกศาสตร์1.3) จำนวนจริงและพหุนาม1.4) ฟังก์ชัน1.5) ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม1.6) ฟังก์ชันตรีโกณมิติ1.7) จํานวนเชิงซ้อน1.8) เมทริกซ์1.9) ลําดับและอนุกรม15 - 17 ข้อ
• 2 : สาระการวัดและเรขาคณิต2.1) เรขาคณิตวิเคราะห์2.2) เวกเตอร์ในสามมิติ3 - 5 ข้อ
• 3 : สาระสถิติและความน่าจะเป็น3.1) สถิติ3.2) การแจกแจงความน่าจะเป็นเบื้องต้น3.3) หลักการนับเบื้องต้น3.4) ความน่าจะเป็น6 - 8 ข้อ
• 4 : สาระแคลคูลัส4.1) แคลคูลัสเบื้องต้น2 - 4 ข้อ
• ประเภทข้อสอบ ปรนัย 5 ตัวเลือก / ระบายคำตอบที่เป็นตัวเลขระยะเวลาที่ใช้สอบ 90 นาที
• หมายเหตุ1) ข้อสอบบางข้อมีการบูรณาการระหว่างเนื้อหา2) ขอบเขตเนื้อหาของข้อสอบ สามารถศึกษาได้จากเอกสารตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จากเว็บไซต์สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

A-Level 62 Math2 วิชาคณิตศาสตร์ประยุกต์ 2

• 1 : จำนวนและพีชคณิต1.1) เซต1.2) ตรรกศาสตร์เบื้องต้น1.3) เลขยกกำลัง1.4) ฟังก์ชัน1.5) ลําดับและอนุกรม1.6) ดอกเบี้ยและมูลค่าของเงิน14 - 16 ข้อ

• 2 : สถิติและความน่าจะเป็น2.1) สถิติ2.2) หลักการนับเบื้องต้น2.3) ความน่าจะเป็น14 - 16 ข้อ

• ประเภทข้อสอบ ปรนัย (5 ตัวเลือก) / ระบายคำตอบที่เป็นตัวเลขระยะเวลาที่ใช้สอบ 90 นาที

• หมายเหตุ1) ข้อสอบบางข้อมีการบูรณาการระหว่างเนื้อหา2) ขอบเขตเนื้อหาของข้อสอบ สามารถศึกษาได้จาก เอกสารตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จาก เว็บไซต์สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

A- Level 63 Sci วิทยาศาสตร์ประยุกต์

• 1 : วิทยาศาสตร์ชีวภาพ1.1) ระบบนิเวศและสิ่งแวดล้อม1.2) การลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์1.3) การรักษาดุลยภาพของร่างกายมนุษย์1.4) ระบบภูมิคุ้มกันของมนุษย์1.5) การดำรงชีวิตของพืช1.6) พันธุกรรมและวิวัฒนาการ7-9 ข้อ

  • 2 : วิทยาศาสตร์กายภาพ2.1) อะตอมและสมบัติของธาตุ2.2) สารโคเวเลนต์2.3) สารประกอบไอออนิก2.4) สารประกอบไฮโดรคาร์บอน2.5) พอลิเมอร์2.6) ปฏิกิริยาเคมี2.7) สารกัมมันตรังสี2.8) การเคลื่อนที่และแรง2.9) แรงในธรรมชาติ2.10) พลังงานทดแทน2.11) คลื่นกล2.12) เสียง2.13) แสงสี2.14) คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า14-16 ข้อ

• 3 : วิทยาศาสตร์โลก และอวกาศ3.1) เอกภพและกาแล็กซี3.2) ดาวฤกษ์3.3) ระบบสุริยะ3.4) เทคโนโลยีอวกาศ3.5) โครงสร้างโลก3.6) การแปรสัณฐานของแผ่นธรณี3.7) ธรณีพิบัติภัย3.8) การเกิดลมฟ้าอากาศและภูมิอากาศ3.9) การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ3.10) ข้อมูลสารสนเทศทางอุตุนิยมวิทยา6-8 ข้อ

  • ประเภทข้อสอบ ปรนัย (5 ตัวเลือก) / เลือกตอบเชิงซ้อน
  • รูปแบบการเลือกตอบเชิงซ้อน

• ตอบถูกทั้ง 3 ข้อย่อย ได้คะแนนเต็ม 4.2 คะแนน

  [* ตอบถูก 2 ข้อย่อย ได้คะแนน 2.1 คะแนน , * หากตอบถูกเพียง 1 ข้อย่อย ได้คะแนน 0 คะแนน ]

  • ระยะเวลาที่ใช้สอบ 90 นาที

• หมายเหตุ1) ข้อสอบบางข้อมีการบูรณาการระหว่างเนื้อหา2) ขอบเขตเนื้อหาของข้อสอบ สามารถศึกษาได้จาก เอกสารตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 จาก เว็บไซต์สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

A-Level 64 Phy วิชาฟิสิกส์ ประกอบด้วย 5

• (1) : กลศาสตร์1.1) ธรรมชาติและพัฒนาการทางฟิสิกส์1.2) การเคลื่อนที่แนวตรง1.3) แรงและกฎการเคลื่อนที่1.4) สมดุลกลของวัตถุ1.5) งานและกฎการอนุรักษ์พลังงานกล1.6) โมเมนตัมและการชน1.7) การเคลื่อนที่แนวโค้ง1.8) การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกส์อย่างง่าย8 - 10 ข้อ
• 2 : คลื่นกล และแสง2.1) คลื่น2.2) เสียง2.3) แสง5 - 7 ข้อ
• 3 : ไฟฟ้า แม่เหล็ก และคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า3.1) ไฟฟ้าสถิต3.2) ไฟฟ้ากระแส3.3) แม่เหล็กและไฟฟ้า3.4) คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า6 - 8 ข้อ
• 4 : อุณหพลศาสตร์ และสมบัติเชิงกลของสาร4.1) ความร้อนและแก๊ส4.2) ของแข็งและของไหล3 - 5 ข้อ
• 5 : ฟิสิกส์แผนใหม่5.1) ฟิสิกส์อะตอม5.2) ฟิสิกส์นิวเคลียร์และฟิสิกส์อนุภาค3 - 5 ข้อ
• ประเภทข้อสอบ ปรนัย (5 ตัวเลือก) / ระบายคำตอบที่เป็นตัวเลขระยะเวลาที่ใช้สอบ 90 นาที
• หมายเหตุ1) ข้อสอบบางข้อมีการบูรณาการระหว่างเนื้อหา2) ขอบเขตเนื้อหาของข้อสอบ สามารถศึกษาได้จาก เอกสารตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 จาก เว็บไซต์สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

A-Level 65 Chem วิชาเคมี ประกอบด้วย 3 ส่วนคือ

• สมบัติของธาตุและสารประกอบ1) อะตอมและสมบัติของธาตุ2) พันธะเคมี3) แก๊ส4) เคมีอินทรีย์5) พอลิเมอร์15 - 17 ข้อ
• สมการเคมีและการเปลี่ยนแปลงทางเคมี1) ปริมาณสัมพันธ์2) อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี3) สมดุลเคมี4) กรด–เบส5) เคมีไฟฟ้า15 - 17 ข้อ
• ทักษะในปฏิบัติการเคมีและการคำนวณปริมาณของสาร1) ความปลอดภัยและทักษะในปฏิบัติการเคมี2) โมล3) สารละลาย2 - 4 ข้อ
• ประเภทข้อสอบ ปรนัย (5 ตัวเลือก) / ระบายคำตอบที่เป็นตัวเลขระยะเวลาที่ใช้สอบ 90 นาที
• หมายเหตุ1) ข้อสอบบางข้อมีการบูรณาการระหว่างเนื้อหา2) ขอบเขตเนื้อหาของข้อสอบ สามารถศึกษาได้จาก เอกสารตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 จาก เว็บไซต์สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

• A-Level 66 Bio วิชาชีววิทยา ประกอบด้วย

• ความหลากหลายทางชีวภาพและสิ่งแวดล้อม1) ระบบนิเวศและไบโอม2) ประชากร3) ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม4) ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตและอนุกรมวิธาน5 - 7 ข้อ

• หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต1) เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต2) โครงสร้างและการทำงานของเซลล์6 - 8 ข้อ

• ระบบและการทำงานต่าง ๆ ของสัตว์และมนุษย์1) ระบบย่อยอาหาร2) ระบบหมุนเวียนเลือด3) ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน4) ระบบขับถ่าย5) ระบบหายใจ6) ระบบประสาทและการเคลื่อนที่7) ระบบสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต8) ระบบต่อมไร้ท่อ9) พฤติกรรมของสัตว์12 - 14 ข้อ

• โครงสร้างและการทำงานของส่วนต่าง ๆ ในพืช1) เนื้อเยื่อและโครงสร้างภายในของพืช2) การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำของพืช และการลำเลียงของพืช3) การสังเคราะห์ด้วยแสงและสารอินทรีย์ในพืช4) การสืบพันธุ์ของพืชดอก5) การควบคุมการเจริญเติบโตและการตอบสนองของพืช6 - 8 ข้อ

• พันธุศาสตร์และวิวัฒนาการ1) การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม2) สมบัติของสารพันธุกรรม ความสัมพันธ์ระหว่างยีน การสังเคราะห์โปรตีน และลักษณะทางพันธุกรรม3) การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรม4) เทคโนโลยีทางดีเอ็นเอ5) วิวัฒนาการและพันธุศาสตร์ประชากร6 - 8 ข้อ

• ประเภทข้อสอบ ปรนัย (5 ตัวเลือก) / เลือกตอบเชิงซ้อน

• รูปแบบการเลือกตอบเชิงซ้อน

• ตอบถูกทั้ง 3 ข้อย่อย ได้คะแนนเต็ม 3.2 คะแนน

  • ตอบถูก 2 ข้อย่อย ได้คะแนน 1.6 คะแนน
  • หากตอบถูกเพียง 1 ข้อย่อย ได้คะแนน 0 คะแนน

• ระยะเวลาที่ใช้สอบ 90 นาที

• หมายเหตุ1) ข้อสอบบางข้อมีการบูรณาการระหว่างเนื้อหา2) ขอบเขตเนื้อหาของข้อสอบ สามารถศึกษาได้จาก เอกสารตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 จาก เว็บไซต์สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

A-Level 70 Soc สังคมศึกษา

• ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม1) ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนา ศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่นและปฏิบัติตามหลักธรรมเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข2) การปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี และธำรงรักษาพระพุทธศาสนา หรือ ศาสนาที่ตนนับถือ10 ข้อ

  • หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม1) หน้าที่ของการเป็นพลเมืองที่ดี มีค่านิยมที่ดีงาม การธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย การดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข2) การเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบัน การยึดมั่น ศรัทธา และธำรงรักษาไว้ซึ่งการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข10 ข้อ

• เศรษฐศาสตร์1) บริหารจัดการทรัพยากรในการผลิตและการบริโภคใช้ทรัพยากรที่มีอยู่จำกัดได้อย่างมีประสิทธิภาพและคุ้มค่า รวมทั้งเข้าใจหลักการของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการดำรงชีวิตอย่างมีดุลยภาพ2) สถาบันทางเศรษฐกิจต่าง ๆ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและความจำเป็นของการร่วมมือกันทางเศรษฐกิจในสังคมโลก10 ข้อ

  • ประวัติศาสตร์1) เวลา และยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ หลักฐานและวิธีการทางประวัติศาสตร์ วิเคราะห์เหตุการณ์ต่าง ๆ2) พัฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ในด้านความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ในทวีปเอเซีย ยุโรป แอฟริกา และอเมริกา3) ชาติไทย การเมืองเศรษฐกิจ สังคมวัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจ และความเป็นไทย10 ข้อ
  • ภูมิศาสตร์1) โลกทางกายภาพ และความสัมพันธ์ของสรรพสิ่งซึ่งมีผลต่อกัน ใช้แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ในการค้นหาวิเคราะห์สรุปข้อมูลตามกระบวนการทางภูมิศาสตร์ ตลอดจนใช้ภูมิสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ2) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่ก่อให้เกิดการสร้างสรรค์วิถีการดาเนินชีวิต มีจิตสำนึกและมีส่วนร่วม ในการจัดการทรัพยากรสิ่งแวดล้อม เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน10 ข้อ

• ประเภทข้อสอบ ปรนัย (5 ตัวเลือก)ระยะเวลาที่ใช้สอบ 90 นาที

A-Level 81 Thai ภาษาไทย

• - การอ่าน1) การอ่านเพื่อเข้าใจเนื้อหา2) การจับใจความ/การสรุปสาระสำคัญของข้อความ3) การตีความ4) การวิเคราะห์จุดประสงค์/เจตนาของผู้เขียน5) การวิเคราะห์ข้อคิด/แนวคิดที่ได้จากการอ่าน6) การอนุมานจากเนื้อหาของข้อความที่อ่าน7) ท่าที/น้ำเสียง/อารมณ์ความรู้สึก/ความคิดเห็นของผู้เขียน

  • - การเขียน1) การเรียงลำดับข้อความ2) การเรียงความ3) การพรรณา/บรรยาย/อธิบาย4) การใช้เหตุผล5) การแสดงทรรศนะ6) การโต้แย้ง7) การโน้มน้าว
  • - การพูด การฟัง1) การวิเคราะห์จุดประสงค์ในการพูด2) การใช้ข้อความถาม และตอบที่สัมพันธ์กัน3) การตีความ/อนุมาน/วิเคราะห์สาร/บุคลิกของผู้พูดหรือผู้ฟัง
  • - หลักการใช้ภาษา1) การสะกดคำ2) การใช้คำตรงความหมาย3) ประโยคกำกวม/ประโยคบกพร่อง4) ประโยคสมบูรณ์5) ระดับภาษา6) การใช้สำนวนถูกต้องตามความหมาย7) ชนิดของประโยคตามเจตนา8) คำที่มีความหมายตรง/อุปมา9) คำทับศัพท์ภาษาอังกฤษ10) ราชาศัพท์

• ประเภทข้อสอบ ปรนัย (5 ตัวเลือก)ระยะเวลาที่ใช้สอบ 90 นาที
  

A-Level 82 Eng ภาษาอังกฤษ

• - ทักษะการฟังและการพูด (Listening and Speaking Skills) (25 คะแนน)1) เติมบทสนทนาแบบสั้น (Short conversation) จำนวน 3 บทสนทนา2) เติมบทสนทนาแบบยาว (Long conversation) จำนวน 1 บทสนทนา20 ข้อ

  • - ทักษะการอ่าน (Reading Skill) (50 คะแนน)1) โฆษณา (Advertisement) จำนวน 2 บทความ2) บทวิจารณ์สินค้าหรือบริการ (Product or service review) จำนวน 1 บทความ3) รายงานข่าว (News report) จำนวน 1 บทความ4) ภาพประกอบบทความ (Visual) เช่น กราฟ ตาราง แผนผัง หรือ แผนภูมิ จำนวน 2 เรื่อง5) บทความทั่วไป ที่ มีจำนวนคำประมา ณ 500– 600 คำ หรือ 1 หน้ากระดาษ A4 จำนวน 2 บทความ40 ข้อ
  • - ทักษะการเขียน (Writing Skill) (25 คะแนน)1) เติมบทความให้สมบูรณ์ (Text completion) จำนวน 3 บทความ2) เรียงประโยคให้เป็นย่อหน้าที่สมบูรณ์ (Paragraph organization) จำนวน 5 ย่อหน้า20 ข้อ

• ประเภทข้อสอบ ปรนัย (4 ตัวเลือก)ระยะเวลาที่ใช้สอบ 90 นาที

A-Level 83 Fra ภาษาฝรั่งเศส

• เป็นการวัดสมรรถนะการใช้ภาษาฝรั่งเศสในการสื่อสาร ประกอบด้วย

  • 1) ทักษะการสื่อสารทั่วไป

• 1.1) การใช้คำศัพท์และสำนวน (5 ข้อ)

  [* 1.2\) การสื่อสารในสถานการณ์ชีวิตประจำวัน \(10 ข้อ\) ]

  • 2) การใช้ไวยากรณ์พื้นฐาน 15 ข้อ
  • 3) ความสามารถในการอ่านในชีวิตประจำวัน 15 ข้อ
  • 4) ความสามารถในการอ่านในชีวิตประจำวัน 10 ข้อ
  • 5) ความสามารถในการเขียนในชีวิตประจำวัน 8 ข้อ
  • 6) ความรู้ด้านวัฒนธรรมฝรั่งเศส 2 ข้อ

• ประเภทข้อสอบ ปรนัย (4 ตัวเลือก)ระยะเวลาที่ใช้สอบ 90 นาที

A-Level 84 Deu ภาษาเยอรมัน

เป็นการวัดสมรรถนะการใช้ภาษาเยอรมัน ในการสื่อสาร ประกอบด้วย

• ความสามารถในการเขียน
• การใช้คำศัพท์และสำนวนภาษาเยอรมันในสถานการณ์ชีวิตประจำวัน
• การอ่านตัวบทภาษาเยอรมัน

ประเภทข้อสอบ ปรนัย (4 ตัวเลือก)

ระยะเวลาที่ใช้สอบ 90 นาที

A-Level 85 Jpn ภาษาญี่ปุ่น

เป็นการวัดสมรรถนะการใช้ภาษาญี่ปุ่นในการสื่อสาร รายละเอียดดังนี้ 1) ความสามารถในการใช้ไวยากรณ์พื้นฐาน2) ความสามารถในการสื่อสาร3) ความสามารถในการเขียน4) ความสามารถในการอ่าน50 ข้อ ประเภทข้อสอบ ปรนัย (4 ตัวเลือก)ระยะเวลาที่ใช้สอบ 90 นาที

A-Level 86 Kor ภาษาเกาหลี เป็นการวัดสมรรถนะการใช้ภาษาเกาหลีในการสื่อสาร มีรายละเอียดดังนี้ 1) ความสามารถในการใช้คำศัพท์และสำนวนในชีวิตประจำวัน2) ความสามารถในการอ่านและสังคมวัฒนธรรม3) ความสามารถในการใช้ไวยากรณ์50 ข้อ ประเภทข้อสอบ ปรนัย (4 ตัวเลือก)ระยะเวลาที่ใช้สอบ 90 นาที

เป็นยังไงกันบ้างครับ กับแนวข้อสอบและโครงสร้างข้อสอบในรายวิชาต่าง ๆ แต่น้อง ๆ อย่าลืมนะคะว่าข้อสอบอาจจะมีการเปลี่ยนแปลง และหวังว่าจะเป็นแนวทางให้น้องๆไม่มากก็น้อยนะครับ ขอให้การสอบผ่านไปด้วยดีนะครับ :)