【輸不起】幼女個性好勝 頻改遊戲規則只做贏家 父母讓步適得其反？育兒達人：別剝奪練習失敗的機會
小朋友的想法千奇百怪，不難發現他們總會發明各種遊戲玩法，自娛自樂。其中，有一種小孩總是想要在遊戲中取勝，頻該遊戲規則，不接受別人贏，也不接受自己輸，霸道行為難免惹其他小朋友不高興。面對好勝心強的小朋友，父母究竟該怎麼做呢？台灣著名諮商心理師兼作家陳志恆就分享教育「怕輸」女兒的心路歷程，鼓勵父母要適時讓小朋友知道公平及規則的概念，以免養成他們「輸不起」的個性。
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好勝心強 意外激發行動力
陳醫師分享女兒在大約2歲時就很在意輸贏，更正確的說法是「很想贏，不喜歡輸」，他和妻子不時利用此特點促使女兒去完成她該做的事，比如飯前洗手、睡前刷牙、收玩具。女兒只要聽到「看誰第一個把手洗乾淨」、「誰要當第一名洗澡的人」，就會趕緊行動，生怕搶不到第一，比起不斷催促還有效。
女兒玩遊戲輸不起
當然好勝心強也不總是帶來好處。陳醫師發現女兒在玩遊戲方面總是在乎自己的利益，不接受失敗而將訂製好的遊戲規則一改再改。他舉例，某次女兒對太太購買的傳接球的玩具組很感興趣，遊戲開始後就提議要比賽，並制定好遊戲規則：「接到球就得分，看誰先得十分！」
遊戲開始，女兒邊傳球、邊計分：「我接到了，我得一分，耶！」、「我接到了，我又一分，耶！」
每接到一球，她就幫自己加上一分，開心不已，我也為她歡呼。突然，某一球，她漏接了。
我說：「沒關係，再接再勵！」女兒卻皺起眉頭、嘟起嘴，說：「不算，這一球你犯規，你不能丟這麼高！」
「我沒有丟很高呀！」我覺得有些冤枉。
「是你犯規！」女兒很堅持，我只好讓她，這一球不算。
陳醫師的忍讓讓女兒抓到機會，接下來她有好幾次沒能接住球，還是指控爸爸犯規，要求不計分。陳醫師見狀也有些不開心，提醒女兒：「我有好好丟喔！是你自己沒接好，不能說我犯規呀！」這說法反倒讓女兒情緒激動：「你有、你有，你犯規！」陳醫師知道這是女兒好勝心作祟，只好先不和她爭辯，盡量丟出能讓她容易接住的球。
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再次更改遊戲規則
不久後當陳醫師成功接住女兒拋來的球時，卻聽她大聲說：「我得分了，耶！」這讓陳醫師摸不著頭腦。
「咦！是我接到球，應該是我得分，怎麼是你得分呢？」
「現在是丟球的人得分！」
「喔喔喔！這樣子呀！」
陳醫師再次順著女兒，改成丟球的人得分。只不過相同情況重演，接下來女兒屢次更改得分規定，一下子是丟球的人得分，一下子又變成接球的人得分。當然，遊戲規則總是對她有益。
父母適時制止女兒行為
我停下來，前去告訴她：「遊戲規則是事先訂好的，大家一起遵守。如果規則可以變來變去，遊戲就不好玩了！我們先把遊戲規則確定好，然後就不要再更動了，好嗎？」
女兒聽了點點頭，看似聽進去了，不過接下來情況依舊沒有改善，陳醫師也嚴肅起來，告訴女兒：「我發現你一直更改戲規則，我很不喜歡，這樣我玩不下去了！」
陳醫師認為小朋友玩遊戲沒有既定規則的概念是正常的，更可以說是創造力的表現，只不過父母也需要從小建立小朋友遵守規則及兼顧公平性的概念，若遊戲規則經常更改，且都更改成對自己有利，那肯定會惹別人不滿而放棄遊戲。
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體驗到贏，也要經歷到輸
陳醫師女兒的怕輸個性其實還體驗在其他遊戲上，比如考驗專注力及計算能力的撲克牌遊戲「心臟病」，就讓女兒吃虧不已。一旦女兒輸了，隨即便會耍賴要求不計數，這時陳太太會說：「沒拍到就收牌，這是遊戲規則，大家都要遵守。如果你不能接受，那麼我們就不要玩囉！」見女兒不解，她進一步解釋：「你看，爸爸媽媽也常常沒拍到，也要收牌，如果最後輸了，也很開心。為什麼？因為，只要大家能一起玩遊戲，就是很開心的事呀！」
雖然女兒似懂非懂，可還是願意聽取勸告收起脾氣，當孩子願意面對並承擔失敗時，陳醫師提醒父母記得要予以鼓勵：「你願意遵守遊戲規則，繼續玩下去，而且沒有因此發脾氣或耍賴，這是很有風度的喔！」
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別剝奪孩子面對失敗的機會
有比賽的地方就有輸贏，而遊戲就是真實世界的縮影。若父母仔細觀察，會發現不少小朋友都會在遊戲中表現出好勝心強的個性，陳醫師認為想要「贏過別人」並沒有錯，這是一個人爭取成就的動力來源。但如果過度在乎「非贏不可」，這樣的人將會無法面對失敗，或者「輸不起」。最後，當發現自己贏面小的時候，就傾向放棄挑戰了。
其中，父母所扮演的角色就是要讓孩子在遊戲中體驗到成就感，同時也要教導孩子欣然面對失敗。當孩子贏的時候，請恭喜孩子，肯定孩子的努力與用心。當孩子輸的時候，請安慰孩子，接住孩子的情緒，並肯定孩子願意接受挑戰；接著，再與孩子討論，下一次如何做得更好。別剝奪了孩子練習面對失敗的機會。
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Text：Mami Editorial
帖文授權轉載：陳志恆諮商心理師