維多利亞八幼園推哈佛「創造家」課程

(星島日報報道)幼兒潛能從小開發，維多利亞教育機構屬下八所幼稚園及幼兒園，本學年引入美國哈佛大學教育研究院轄下的「Project Zero」創辦的「創造家」（Maker-Centered Learning）課程，雙方共同規劃課程及教具，激發幼兒在STEAM（科學、科技、工程、藝術以及數學）方面的才能，培育他們勇於創新的精神，銜接中小學課程。

美國哈佛大學教育研究院轄下的「Project Zero」一直主責做教育科研，今次將成果融入幼兒教學，首次與幼稚園教育機構合作，將「創造家」課程推展至幼兒教育。

「Project Zero」與維多利亞教育機構共同製作課程及工具，於機構轄下八所幼稚園及幼兒園，推行為期兩年的試驗計畫「Agency by Design︰Early Childhood in the Making」，培育學生擁有「創造家」特質，通過引發幼童對一事一物構造認知的好奇，鼓勵他們發揮「小宇宙」，從建構和設計中學習，激發他們對藝術和設計的敏感，打造「敢創」精神（can-do spirit），助幼兒銜接中小學STEAM教育。

維多利亞教育機構副主席、周大福教育集團執行董事鄭志剛指，深信每名小孩都是擁有無限想像力的「創造家」，「這次破天荒合作，目的是栽培學生從小就學會探索，培養其創造事物的信心，裝備好他們迎接廿一世紀的挑戰。」維多利亞教育機構校董、周大福教育集團執行董事余雅穎稱，幼兒會先發展支配想像和創意的右腦，課程可培育幼童從建構和設計中，學習觀察、創新、解難及協作能力，栽培他們成為「明日世界公民」。

「Project Zero」學者會培訓維多利亞教育機構屬下八所學校的校長及老師，盼可通過老師引導學生建構事物，學習跨學科知識。主研究員Edward P. Clapp表示，今次與維多利亞教育機構合作，可協助優化這套教學法。機構補充，課程毋須額外收費，不會因此加學費。