【另類學習】傳統學校適應不良 無法跟上進度不知所措 小四生轉讀另類學校 體驗求學不是求分數
小朋友到一定年紀，就必定要返學，卻不是所有學生都適合主流或傳統的教育模式，以前家長可能會以為小朋友抗拒返學是「奀皮」，但現在很多家長可能都是過來人，於是更想為子女尋找非傳統的學校。日本近年就興起一種「另類學校」，由於入讀的人數愈來愈多，也愈來愈受到社會的關注。當中的一些經驗，又能否給予借鏡？
Photo from NHK翻攝
傳統學校跟不上步伐
位於九州熊本的WING SCHOOL，創立不足十年，校舍由私人住宅改建而成，現有大約70名學生，由於背靠天然資源豐富的江津湖，故深受家長歡迎，更有住在福岡縣久留米市的學生，每天花2小時坐高速巴士來上學。該校有名小四學生叫村田新太，性格活潑，愛在人前表現自己，但原來他在傳統學校就讀小一時，因無法跟上老師和同學的步伐而感到痛苦。新太表示：「如果不照著老師的話做便會捱罵，而且上課時不能隨便走動，別人說話時也不可以說話。」久而久之，新太的身體出現異常反應，父母擔心他的身體狀況，於是把他轉學到非傳統的WING SCHOOL。
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強調更注重學習過程
所謂「另類學校」，其實並無特別定義，簡單來說相比於公立學校，這類學校是按照自己的辦學理念和政策來辦學；而對WING SCHOOL來說，學生努力學習的過程比結果更重要，當中更強調用專題式學習。好像新太正進行一個電影項目，將自己寫的劇本拍成電影，故事講述主角想征服宇宙，期間造訪了地球和其他星球，與不同的人互動過程中，改變了想法。新太和同學本田悠鷹一包辦拍攝、剪接、影像合成等，過程非完全順利，但老師有從旁關注。
該校老師森屋駿表示：「（專題式學習）更重要的是讓他們感受到自己掌握了如何拍電影，而非是否成功完成。即使在我們帶領下成功了，（學生）如果被迫做某事的感覺仍然存在，就不是充分的學習。」事實上，本田悠鷹的學習速度也比同齡人慢，同樣為了按自己的步伐學習而選擇入讀WING SCHOOL，入學後他的自信有所增強，現在除了對學習更有興趣，也願意挑戰各種事情。
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學校的生存困難
WING SCHOOL的校長田上善浩本身在公立學校教書30年，他表示在日本學校總是期望所有人做同樣的事，同時也有很多孩子不能融入，而逐漸厭倦學校。根據日本文部科學省統計，以去年整年計算，缺課30天以上的中小學生人數有25萬人，這類「失學兒童」的數字創下歷史新高。這也迫使政府改變政策，允許多種教育模式的存在，而不是強制不上學的孩子重返學校。單就日本九州統計，截至2023年1月，就有約100所「另類學校」。但這類學校也面對很多現實挑戰，首要是資金來源，很多學校嚴重依賴學費營運，只有少部份地區如東京、福岡等有提供補助；同時，很多也是沒有執照，做成另一種生存困難。
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另類學校在香港的可行性？
在香港，根據《教育條例》，如常任秘書長覺得有任何兒童不在小學或中學就學而無合理辯解，可在進行他認為需要的探究後，採用指明格式向該名兒童的一名家長發出入學令，規定其安排該兒童定時就學於該命令所指名的小學或中學。而近年興起的「Homeschooling」也算是另類學習，如基於上述情況，家長需知會教育局，提供相關文件，包括課程範圍、考核形式及內容，以及提供在家教育的原因；教育局會安排家訪，檢查家長是否按照既定教學時間表進行教學、教學資源及活動是否足夠和適當等；局方每年亦會安排兩次家訪，以確保子女學習進度。
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Text：Mami Editorial
Source：NHK、教育條例