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健康

擺脫過去束縛!用阿德勒心理學法則 掌握生活主導權

台灣健康醫療網

發布於 12月05日14:00 • 健康醫療網/編輯部整理
家庭是世界的縮影,孩子會透過與家人的關係,學到自己是什麼樣的人、周圍是什麼樣的人,以及什麼是好的、什麼是壞的。
家庭是世界的縮影,孩子會透過與家人的關係,學到自己是什麼樣的人、周圍是什麼樣的人,以及什麼是好的、什麼是壞的。

【健康醫療網/編輯部整理】「既然過去的人生是自己決定和選擇的,那麼今後的人生也可以由自己決定。」

培養出「創造性自我」後,我便能用這個觀點來看待人生。

阿德勒稱呼性格為「生活型態」,而思考自己擁有什麼樣的生活型態非常重要,因為它是衡量自己生長於何種價值觀的指標。

了解這一點後,只要確定自己將來想怎麼做,就能改變生活型態。

生活型態三要素!從自我到理想的全方位檢視

阿德勒所說的生活型態包含了三項要素:

‧自我概念:覺得自己是怎樣的人。

‧世界觀:如何看待周遭的人和環境。

‧自我理想:希望自己和周遭的環境如何。

「自我概念」所指涉的範圍很廣,從「我是父親」「我是家庭主婦」這些身分的認知,到「我很內向」「我很會聊天」「我不善於和人往來」這些特徵都包含在內。

「世界觀」是指對自己以外之人事物的認知,例如「身邊的人都很溫柔」「社會很冷漠」「身邊很多優秀的人」等。

「自我理想」則是像「我要變成有錢人」「我必須出人頭地」「我必須靠自己生存下去」「家人必須和睦相處」這類理想。

阿德勒認為,只要掌握「對自己的認識、對周遭人事物的認識,以及理想中的自己和周遭要成為什麼模樣」這三個概念,並在必要時再次審視,就能改變自己的生活型態。

同時,這三個概念也深受與家庭(家人)的關係影響。

從家庭到手足 成長環境如何塑造生活型態

家庭是世界的縮影,孩子會透過與家人的關係,學到自己是什麼樣的人、周圍是什麼樣的人,以及什麼是好的、什麼是壞的。

另外,阿德勒也說過,比起父母,孩子受手足的影響更深──因為年齡相近,容易產生競爭心態的緣故。

這種手足在家庭裡的配置順序,阿德勒心理學稱之為「家庭星座」。

雖然這只是大致上的傾向,不過第一個孩子大多「想博取關注」「想滿足周遭的期待」「有控制欲」,最小的孩子則有「怕寂寞」「堅持自己的作風」「認為別人幫自己忙是天經地義」等特徵。

我在家中是長子,相當符合「想滿足周遭的期待」這項特徵。另外,很多人都說我「善於照顧年紀小的人」,這或許也是第一個孩子的特徵。

認識生活型態後 如何改變未來方向?

但是千萬別忘了,這些都只是影響,而非定論。關鍵就在前面所提到的「軟性決定論」:

人生可以由自己描繪。

自己的事可以自己決定。這就是阿德勒心理學的思想。

透過這些分析思考自己的生活型態後,我發現自己因為不擅長與人往來,反而更珍惜那些少數能建立深入關係的交情。

我也覺得自己非常親近那些願意和我往來的人。

反過來說,一遇到合不來的人,關係馬上就會變得疏遠。

此外,我也發現自己不喜歡競爭,希望人人都能平等相待。

了解自己的生活型態後,就更容易知道今後要做的事情(目的)可以朝哪個方向發展。如果想依「自我理想」創造未來,只要依循自己的生活型態行動即可;而我的生活型態,也能根據自己的目的改變。

本文來源:《以阿德勒為人生教練的一年》,圓神出版。

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留言 1

  • 秋山 由加
    🙂
    12月05日15:00
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