【老師霸凌】F6學生因老師一句話被全班排擠嘲笑 情緒問題愈來愈嚴重 曾一度無法返學
老師的影響力不容小覷，好的老師能夠啟發學生、引導成長，但也有老師的言行可能成為學生痛苦的根源。近日，一名患有情緒病的F6學生在Instagram匿名群組nss.secrets發文，表示自己因為老師的一句話，被全班同學排擠、嘲笑整整兩年。如今距離畢業只剩幾個月，他不確定自己應該投訴這位老師，還是選擇忍耐。更令人痛心的是，這句話導致他的情緒問題持續惡化，甚至一度無法上學。
Photo from Mami Daily
F6學生被孤立
這名學生表示，自己因為重讀而轉到新的班級，本以為能好好適應環境，卻在開學不久後發現自己被同學冷落，甚至遭到嘲笑。然而，他與班上同學並不熟悉，根本不明白自己為何會成為被排擠的對象。
直到有一天，他的同桌向他透露，原來問題的根源並非來自同學，而是來自老師——某天他缺課時，班主任曾當著全班的面說他是「有問題的人」，並提醒大家「最好別接近他」。這句話讓同學們對他產生偏見，他也因此被孤立。
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因老師一句話成為全班排擠對象
最初，他不願意輕易相信這件事，害怕自己誤會老師，於是選擇向社工求助。然而，社工在詢問了幾名同學後，雖然證實確有此事，卻認為他「太敏感」、「太在意別人說的話」，這讓他更加無助。
後來，他與部分同學熟絡起來，再次求證，結果每一位同學都確認老師確實說過這番話。更令他難以接受的是，有一天這位老師在課堂上，突然走到他身邊，當眾詢問：「你是不是拿了白卡？」這句話讓他極度不適，但當時正在上課，他選擇了沉默。
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情緒病惡化 猶豫要不要投訴
這些經歷讓他的情緒問題日益嚴重，甚至有段時間因為無法承受心理壓力而無法上學。即使回到學校，也會被同學取笑、起外號。這兩年來，他承受了來自老師與同學的雙重壓力，情緒問題愈發嚴重，曾經一度無法上學。如今，距離畢業只剩幾個月，他陷入了兩難——是選擇投訴這位老師，討回公道？還是乾脆算了，避免節外生枝？他希望能夠獲得大家的意見，幫助他做出決定。
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網民的建議和看法
對於這名學生的遭遇，不少網民紛紛留言表示不滿，認為老師的行為已經涉及霸凌，應該直接投訴：「投呢度冇用，等於自爆，淨係會比更多人知，投訴啦！」也有網民認為，對這類老師不應該客氣：「呢啲老師唔應該同佢客氣，咁樣都叫sensitive？！呢啲老師收皮！」。然而，也有部分人擔心，投訴可能會引來更大的麻煩，畢竟學生即將畢業，未必值得為此與學校正面交鋒。
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Text：Mami Editorial
Source：nss.secrets
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