YouTuber理科太太與線上平台合作，將自身接受100小時心理諮商歷程化為課程販售引發爭議，很多人不知道心理師「與人說說話」就能賺錢的養成過程，耗費很大的機會成本，在制度下甚至篩去有意投入但經濟條件背景不夠豐沛者，進入就業市場也因機構採約聘制及薪資偏低，許多有經驗心理師轉做自費來提高收入，導致校園心理安全網長年問題始終未被解決。
「跟人講話一小時就能拿2000塊，又能夠幫助別人，好好喔！」這是補習班的宣傳標語，強調社會對於心理諮商有多大的渴求，心理師靠跟人聊天就能賺進很高時薪。諮商心理師范宸瑋說，當初也是覺得跟人聊天就可以賺錢好棒，進入後才知道沒有想像那麼美好和快樂。
范宸瑋說，在護理師、藥師、物理治療等各種證照的醫事人員中，只有心理師是唯一要求有相關科系的碩士學歷，並且規定至少要有1年的全職實習，實習時數要到1500小時，符合資格報考國考通過才能取得執業登記。
范宸瑋說，實習諮商心理師平均一週需實習至少4天，剩下的時間則須應付校內課業、撰寫畢業論文，一般研究所科系約兩年可以畢業，「我們至少要讀4年」，在繁忙的全職實習過程中，除了個別、團體諮商和個案評估等專業性訓練實作，實習心理師還得負擔機構的專業行政、心理衛生教育及預防推廣工作。
想當心理師要先承受「經濟壓力」 難怪「憂鬱世代」成社會代名詞
「台灣現況是不論要成為心理師的那方，或要尋求心理治療的那方，都需『資本夠厚』。」目前在機構擔任實習心理師的小芳說，許多想成為心理師的人跟她一樣，起因動機都是「我想要幫助人」，曾是「目睹兒」的她因為受過幫助，希望自己未來也能回饋社會，但是1年無薪的全職實習的經濟壓力實在太大，前幾年求學每年的學分、學雜費以及基本開銷將近20萬元，可以靠兼家教、超商打工賺取，現在實習卻完全無法抽身。
目前靠家人資助跟朋友借錢的小芳考慮是否要放棄當心理師，她自嘲「想當心理師的人都那麼憂鬱，難怪『憂鬱世代』成為當今社會的代名詞。」
范宸瑋說，心理師養成過程的全職實習，還得寫論文，根本沒有空做兼職工作，經濟壓力是一定有的。他自己在實習那一年，騎車載女友也是現在的太太出車禍，女友骨折不僅需要休養照顧，且無法工作沒有收入，全職實習的他面對房租、課業等壓力是非常沉重。
臨床心理師在全職實習過程，有些接受實習的醫院，甚至還求實習生付費給指導的醫生，壓力是更加沉重。
制度像篩子 篩去經濟條件不夠雄厚學生
范宸瑋認為實習有這麼多要求及規定，無非是為保障民眾接受心理諮商的心理師都是經過專業訓練。
范宸瑋坦言要感謝父母的經濟支持，不然成為心理師過程的時間，是很大的經濟負擔。另一位諮商心理師鄭博鴻也直言，經濟比較充裕或有家人支持，在實習過程到正式心理師的路途，會走得比較順一點，若有經濟困難，實習生難免會為維持生計部分受到影響。
這樣的制度是否就像一個篩子，篩去經濟條件背景不夠豐沛的學生，留下的是足以支應這一切的準心理師？長久下來，台灣心理治療的實務經驗和知識，可能較集中和侷限於特定社經階級，對整個心理專業領域的發展不是好事。
因為人生很困惑時有機會接受諮商，大學讀資訊相關科系的鄭博鴻，研究所轉讀心理相關系所，他認為在心理師養成過程中還必須先面對自己，因為必須碰觸一般人不想靠近的情緒，例如痛苦、渺小、黑暗，都是諮商中會碰到，「沒有先認識自己，就會纏在一起」。
鄭博鴻說，一般來說執業過了5年比較像專業心理師，他現在執業第6年才覺得駕輕就熟，但不敢完全說都ok，因為人實在太難以用理論、思維去定型，不像外科或物理治療，針對一個點去處理，還得思考當事人是否有意願處理這個部分，沒經過其同意，擅自處理，就像手術刀劃過傷口後膿一直流都接不住。
心理師執業後還需每6年接受教育學分達120點以上，包括專業課程、專業品質、專業倫理及專業法規，繼續教育學分的課程，動輒千元，上萬的進修課程更是常見。
鄭博鴻說，作為專業工作者希望自己的專業能力提升，幫助眼前個案，將賺到收入作為專業進修的花費成本，這是為何心理專業仍需要足夠的進修成本養成。
孩子自殺不是因為高樓多 校園心理師流動率高被漠視
心理師通過國家考試，取得執照之後，可以選擇在學校、醫院或機構工作，但是心理師養成過程非常艱辛，在學校工作平均薪資落在4萬元上下，而且絕大多數都是採約聘制，多年辛苦的研究所時間，所獲得的薪水可能還比一個大學學歷的學校老師還少。
某國立大學心理師透露，很多學校還不願意編列經費聘請行政人力或個案管理師，都是由諮商心理師負責報帳、報告表單等行政事務，在一年一聘、薪資低的情況下，她自己人生規畫是再累積1年資歷，就要到外面開業。
衛福部心健司司長諶立中日前於《兒童權利公約》國際審查會議中提及「10年來台灣高樓增加，導致很多青少年衝動性跳樓自殺」，引發爭議，事實上，漠視學校諮商心理師的重要性，流動率高如何接住孩子？
「為什麼學校心理師2年經歷就算資深，這樣對孩子好嗎？」鄭博鴻感慨說，在學校的學生輔導諮商中心，心理師人才流動率高，在已經成熟時出去開業轉換跑道，損失是兒少得永遠面對比較新進的心理師，流動率問題癥結就在「看不見未來」，薪水不夠高，也不符合多年自我訓練的期待。
鄭博鴻說，學生輔導中心處理很多是非自願個案，必須有更強大的心理素質，及對人的理解及柔軟，才能建立更強化的關係，如何強化穩定度，減少心理師的流動率，政府應該正視並檢討改變。
諮商工作的本質即是治癒受傷的心靈，但心理師從養成到投入社會工作，仍面對很多制度上的困境，政府必須看見問題，正視問題，若讓心理師專業無處施展，得到合理對待，很多受傷心靈無法治癒，勢必要付出更多社會成本代價。
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