《親子天下》啟發我走上推動程式教育的幸福路

和親子天下的相遇

「把拔，你可以不要幫外國人工作嗎？這樣晚上就可以陪我和弟弟玩了。」2015年，小四的兒子黃詠笙這樣問黃正華。那時他還在新竹科學園區的超微半導體公司（AMD）工作，早上7點半開車到新竹上班，晚上6點下班回家後，配合總公司的時差，繼續工作或開視訊會議到深夜。

2016年讀到《親子天下》雜誌封面故事「程式設計」，將寫程式定位為新世代溝通能力，引起了黃正華的注意。同年，朋友也在爬陽明山時問：「有沒有讓孩子學程式？」兩個看似平常的事件，在他內心激起了陣陣漣漪。

朋友介紹了兒童程式平台Scratch，黃正華回到家立刻打開體驗，然後完全被征服，「能用程式快速完成一個會動、有情境的動畫或遊戲，實在太好玩了！」

轉變並非一蹴而就。黃正華先在週末成立免費的coding club，邀請一群二到五年級的孩子參加。過程中，他不僅看見孩子們眼中的好奇和熱情，更發現自己在教學和與孩子互動時，進入忘我的「心流」中，他開始認真思考轉換跑道的可能性。

然而，放棄穩定的高薪工作，轉而投入教育領域，充滿未知和風險。他經常在深夜與妻子簡莉萍討論到天亮：「我真的能勝任教育工作嗎？」「這樣的選擇對家庭來說是否太過冒險？」

是妻子的支持給了他莫大的勇氣。「去做你真正熱愛的事吧，」她說，「無論遇到什麼困難都不要放棄。」黃正華毅然辭去半導體公司的工作，成立小型教室，主要進行兒童程式教學。起初，招生並不順利，經常讓他患得患失，但當看到孩子們的成長，特別是自己兩個兒子也開始對程式產生濃厚興趣時，他就有繼續前進的動力。

漸漸的，黃正華的教學得到了認可。他開始與各種教育機構合作，到偏遠地區的小學進行程式教學。看到孩子們因為學會新技能而綻放的自信笑容，黃正華感受到前所未有的成就感和幸福感。

親子天下帶來的啟發家庭教育理念領航員

回溯時光，黃正華和妻子一直是《親子天下》的資深讀者，初次相遇是在孩子即將上幼兒園時，《親子天下》雜誌介紹了如何挑選幼兒園，為他們指明了方向。從此，《親子天下》成為黃家教養路上的忠實夥伴。

令黃正華印象深刻的報導，是李崇建老師投入推廣薩提爾的對話理論，「身為父母，我們應該要學會傾聽孩子內心聲音，關注他們的情感和需求，而不僅僅是表面要求他們要怎麼做。」

這種理念很快在家庭中實踐。例如，已經要上大一的大兒子黃詠笙因為學業壓力而情緒低落時，黃正華沒有像過去那樣直接給建議，而是耐心聆聽兒子的煩惱，引導他自己找出解決方法，不僅幫助黃詠笙克服困難，還增進了父子間的理解和信任。

即將升上大學的黃詠笙，在訪談中展現出了令人印象深刻的成熟與獨立。他在學測中獲得英文滿級分，英文作文更得到滿分20分，被列入大考中心10大範文之一。除了語言能力，黃詠笙還對哲學和人文思辨表現出濃厚的興趣。在選擇科系時，他沒有追隨當下最熱門的AI相關科系，而是選擇台灣大學財金系。

當被問及為什麼支持兒子的選擇時，黃正華說：「我們相信，只有真正喜歡的事業才能走得長遠。雖然理工科可能有更好的『錢途』，但我們更看重孩子的興趣和長遠發展。」他補充道：「我們的原則是尊重孩子的興趣和決定，不過度干預。我們相信每個孩子都有獨特的潛力和興趣，我們的責任是提供探索的機會和支持，而不是替他們做決定。」

如今，黃正華也加入均一平台教育基金會，擔任課程研發經理，主要負責課程開發工作。他將《親子天下》的理念與自己的經驗相結合，設計出一系列注重啟發式教學和情感交流的課程，不僅受到學生歡迎，也得到許多教師的認可。

「一個人若是充滿喜悅、奔放飛揚，並且去愛，他就是自由的，沒有什麼事情能夠讓他退卻。」

這是黃正華喜歡的藝術家亨利．馬諦斯說的話，也反映他在工作和生活的追求。