大園菓林國小辦教育體驗活動 陪伴特教生

為了讓特殊教育學生提早熟悉出國流程，也透過互動學習，提升社會適應能力，桃園特殊教育學校前往大園區菓林國小，舉辦一場教育體驗活動，透過模擬登機、紙飛機手作，及團隊闖關等課程，由國小學生擔任學伴，陪伴特教生共同參與，不僅為特教生月底赴日本交流活動暖身，也讓融合教育精神在互動中自然落實。

菓林國小學生扮演地勤人員，為即將出國的特教生，先來一場模擬陪伴，這群特教學生在學伴陪同下，學習確認證件、遵守排隊秩序，及認識搭機程序，讓兩校學生一起學習互相了解。

學生 潘彥妡：「我非常開心，因為不僅可增進人與人之間的感情，還可以訓練我英文的口說。」

菓林國小教務主任 傅盈菁：「我們一起摺(紙)飛機，練習機場出國的過程，裡面大朋友、小朋友，都有自己的優點，也有自己的能力，大家一起做朋友、一起學習。」

特教學校校長表示，透過模擬登機體驗，可以讓特教學生透過情境式教學，降低未來出國，可能產生的陌生感與焦慮，也讓普通生與特教生，在互動中建立理解與連結。

桃園特殊教育學校校長 葉瑞華：「讓我們學生有學習搭飛機的經驗，也讓菓林國小的同學呢，能夠認識我們身心障礙的孩子，雖然他們每一個都是大哥哥、大姊姊，可是菓林國小的同學，雖然是小六的學生，可是他們自己知道他們可以幫助，我們特教學生的地方還是很多。」

這場教育交流活動，兩校孩子們收穫的不只是知識與技能，更是在陪伴中學會理解彼此，也讓融合教育，真正走出課本、融入生活，打造更友善、包容的學習環境。