孩子為何一直犯同樣錯？用打的沒效！處罰要懂四技巧
記得有一陣子，有專家在媽媽社群上說：「3、4歲前，怎麼打都沒關係，反正他沒長大也不會記得？」媽呀！怎麼會有專家這樣說？而且還很多人分享？隨便打沒關係？我看你是隨便講，只知其一，不知其二。大腦不是不記得，只是整理的能力還不夠成熟，無法回憶也說不出來。但，這些大量被體罰的經驗，會演變成潛在的記憶，而且3歲前被打罵教養，5歲後出手打人是5倍，還可能發展出未來的三種人格特質：
1.不自覺的模仿大人的暴力
2.幼兒時期的經驗，長大後，對於暴力有過度莫名的恐懼
3.越打越皮，越來越難警告，甚至有時會產生自暴自棄的情緒
很多媽媽也會問，那我們小時候也常被打，長大也沒怎樣啊？我告訴你，現在的孩子智力更高、語言成熟，但很敏感、不耐挫、情緒同理差，你的兩個比較的基準點，是不一樣的，不能老是琅琅上口你那101套，因為教養必須要跟著時代，因時制宜。
五種無效NG處罰，孩子更不聽話
《教養的真相》一書中有提到，通常父母會用到懲罰這一招，多半是希望孩子不要再犯同樣的錯。事實上，德國符茲堡大學心理學系教授安德拉斯‧艾德（Andreas Eder）研究發現，懲罰不但無法遏止，還可能增加犯錯的動機！
這項研究是讓受試者判斷螢幕上出現的數字，如果數字為1~4就按下左鍵，數字為6~9就按下右鍵。在進行實驗之前，先讓受試者知道，按特定按鍵會感受到輕微刺痛的電流，因此研究者預期，當受試者要按下會感到輕微電流的按鍵時，速度應該會比較慢。結果出乎意料，受試者反而更快地按下去。研究者歸納出一個結論，單靠懲罰沒有辦法遏止特定行為，反而可能會誘發出該行為，就像很多媽媽常抱怨的，「孩子很奇怪，明明就知道會被揍，還故意去做！」
我們也歸納出爸媽常犯的5種無效處罰，如下：
NG1: 對孩子大聲咆哮
大人罵孩子可以，但是問題是大聲的咆哮，會造成孩子害怕，也有年紀較大的孩子，會產生反抗心理、不服氣，造成更多親子間的對立與衝突。以柔克剛的處罰，才是最好的處罰，才會讓孩子真的教到心裡面！
NG2: 不聽原因的處罰
孩子犯錯的當下，爸媽都會急著修正孩子的行為，馬上進行處罰，卻沒有時間讓孩子說出他犯錯的原因，這樣做只會讓孩子不知所措，會讓他不知道接下來應該要怎麼辦
NG3: 亂剝奪權益
孩子常常發生的狀況是，譬如玩具不收，爸媽會說「那明天就不要出去玩了！因為你玩具不收，今天不乖！」這個叫做亂剝奪權益，因為你剝奪的東西跟他造反的東西是無關的，玩具不收處罰的東西，要跟玩具有關，就事論事的處罰。亂剝奪權益更會讓孩子鑽漏洞、孩子開始更會頂嘴，可能會說「不去就不去阿！」，結果最後更生氣的還是爸媽！
NG4: 漫無目標的處罰
漫無目的的處罰就是一直在碎念、一直罵孩子，但是都沒有時間上的控制，沒有告訴孩子，你必須要怎麼樣做才能對或是不被處罰，沒有目的 沒有目標的處罰，孩子歡必霸會更久！因為孩子已經亂掉了，他不知道你現在再跟他溝通什麼？
NG5: 公共場所處罰
在公共場所裡面或者是在大眾場所裡面，去進行處罰，或者是進行言語上面的怒罵，反而會傷到孩子的自尊心，尤其是五歲以上的孩子，孩子犯錯當下大人都急著教，沒有一個爸爸媽媽想要對孩子進行處罰，可是我們會不自覺去做不對的處罰。
四技巧，爸媽有效處罰這樣做
打孩子，孩子只是皮肉痛，為了逃避處罰，當下立刻跟你說下次不敢了，可是經常連自己犯什麼錯都不知道！這不是正確的教養，你應該用其他的懲罰方式：
1、自我檢討處罰法 ( 冷靜、具體指出行為的處罰)
帶孩子去罰站讀秒，結束時，讓他說對不起，並完整的說出「我下次再也不敢再打弟弟了！」等錯誤行為。
2、時間暫停處罰法 (限制，安靜區的處罰)
把孩子抓到面前來，時間暫停，限制他接下來的活動，請他好好看著你，跟他說你現在非常生氣，因為他做了一件非常危險的事，不准嘻皮笑臉，請他自己觀察他做了什麼，「例如他動手，讓人家痛到哭，他喜歡這樣嗎？」
3、剝奪權益處罰法 (與犯錯有關的剝奪處罰)
「亂丟玩具沒收拾好，玩具就會跟你說拜拜一個禮拜」，大人要處罰的是跟玩具有關，而不是處罰不相關的事情，例如：「不收玩具！等等就沒有果汁喝！」 這種沒有相關性的處罰，把教育的重點都模糊掉了! 更有可能會激起孩子反抗的心理!
4、承擔後果處罰法 (自然後果的處罰)
我們可以提醒孩子犯錯後的自然後果，例如:「鞋子亂丟，就不要出門，戶外的活動是你自己耽誤的，你越慢，玩的時間及項目就越少」、「警告好多次還打人，我們得將弟妹跟你隔離一下，因為你動手，他會怕你，你必須嚐到沒有人玩伴的滋味」。
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