上小學前最該學的不是ㄅㄆㄇ，而是先學好這項能力
昨天來了一個要上小學的孩子，媽媽說他注音符號都學不會，寫到哭哭啼啼的，問我該怎麼辦？
我跟孩子玩了一下發現，這孩子都沒辦法乖乖坐好，不到十分鐘就要起來一下，專注力真的很短暫。然後，我跟他在講活動該怎麼做，他也沒有認真在聽，跳到他想要講的話題。
孩子專注力很短暫，無法坐著聽講該怎麼辦？
當孩子連基本的「坐著聽」都做不到時，學習自然會變得困難，因為學習的基礎就是專注與理解指令。那麼，家長可以怎麼做呢？這裡有幾個教養方法：
1、從生活中練習「坐著」的能力
不是每次都要用功課或書本來訓練孩子的注意力。從日常生活做起會更有效果，例如一起拼拼圖、下象棋、玩桌遊，這些活動都能慢慢拉長孩子的專注時間。剛開始可以從5分鐘做起，逐漸拉長到10分鐘、15分鐘，養成「可以靜下來」的習慣。
2、說話時，確認孩子「真的在聽」
許多孩子看起來有在聽，其實心思早已飄走。跟孩子說明事情時，可以請他「眼睛看著你」，簡短說明後，請他重述一次，確認是否理解。這不只是訓練注意力，也能加強聽覺記憶與理解力。
3、用循序漸進的方法，建立學習自信心
當孩子連基本的坐好和聽講都有困難時，馬上要他寫注音、寫整頁功課，只會讓他挫折感更重。請記得，「學寫字」之前要先「學得會聽」。可以先練習簡單的語言遊戲、照指令做動作，逐漸建立語言與動作的連結。
如果上述方法都嘗試過，發現孩子專注力真的特別短、無法久坐、容易分心、很難聽懂指令，那可能不是單純的調皮，而是發展上需要更多幫助，爸媽要特別留意喔！
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