DEI 快訊｜從校園到職場的共融之路：STEM 性別差距、東大逆風海報、LEGO 樂高 more than perfect 實驗
STEM 差距：科學、技術、工程和數學領域的女性和女孩
儘管女性在美國受過大學教育的勞動力中佔一半，但在 STEM（科學、技術、工程和數學）領域的比例僅為 34%。調查顯示，Z 世代男孩對 STEM 職業的興趣（85%）遠高於女孩（63%）。
台灣的情況雖有改善，但根據 PRIDE 政策研究指標資料庫引入教育部的統計數據，高等教育中女性在 STEM 領域 111 學年度的畢業比例僅有 26.16%。
這個數字落差，是否也讓你有點震驚？調查顯示，造成這種差距的原因包括以下 3 點：
社會刻板印象：STEM領域常被視為男性主導，教育者和家長可能無意識地低估女孩在數學方面的潛力。
共融性不足：由於女性在STEM領域的代表性不足，降低了對她們的吸引力。
榜樣缺乏：在書籍、媒體和流行文化中，女性科學家和工程師的形象較為有限。
“Never limit yourself because of others’ limited imagination; never limit others because of your own limited imagination.” – Mae Jemison, Astronaut
別被他人有限的想像力限制住，絕不用自己有限的想像力限制他人。
首位美國非裔女太空人 梅・傑米森
為了縮小這個差距，我們可以做什麼具體行動？
- 提高社會意識，鼓勵平等支持
- 增加女性榜樣的能見度
- 為教育者提供專業發展機會，消除潛在偏見
在台灣我們也看見許多人正在努力！
（同場加映：「2024 年台灣傑出女科學家獎」得獎名單公佈！她們這樣改變世界，鼓勵女孩勇敢實現科研夢）
「台灣傑出女科學家獎」是台灣萊雅根據國際萊雅集團與聯合國教科文組織共同舉辦的 “For Women In Science”（全球傑出女科學家獎），致力推動女性參與科學的精神，為台灣女性均等參與科學而設立的獎項。
透過台灣女科學家的卓越貢獻，為年輕女性樹立典範，鼓勵更多女孩勇敢投入科研領域，逐步消除 STEM 領域的性別差距，創造更加公平、多元和共融的環境。
微型歧視的海報，竟然張貼在東大校園？東大性別比例失衡背後的關鍵
圖片｜東京大學官網
「比起東大高材生，還是笨笨可愛的女生更好」這樣微型歧視的文案，竟然被張貼在東京大學裡？
東京大學面臨嚴重的性別失衡問題，女性學生僅佔 24.6%，女性教師更只有 17.6%。為此，學校在2022年啟動了 #WeChange 性別合作改革計劃，目標是在 2027 年將女性比例提高至 25% 以上。
2024 年 5 月，#WeChange UTokyo 團隊製作了一系列「逆風詞語」的系列翻頁海報，揭示了社會對女性的無意識偏見。海報以半透明和翻頁設計呈現，包含諸如「女人的幸福就是嫁入豪門」、「找工作失敗了，也可以依靠男人啊」等帶有歧視性的言論，旨在引發人們的反思。
這項倡議在社交媒體上引發了討論，有人認為這種方式可能讓男性感到被指責。因此，在推動多元共融（DEI）時，需要考慮如何讓各群體成為彼此的盟友。建議包括：
- 倡議涵蓋多元對象：每個人都會遭遇歧視，在倡議時也納入不同性別所面臨到的挑戰。
- 創造支持環境：創造開放對話空間和反思管道，促進同理，透過對話或培訓活動，增進彼此的理解。
- 運用共融語言，提供積極範例：幫助大眾不只知道「不能這樣做」，更重要的是「可以怎麼做」。
通過這些努力，東京大學希望不僅改善校園內的性別平等，也為日本社會的性別平等做出貢獻。
（同場加映：日本 25～39 歲女性工作比例逾 8 成，想當經理者翻倍｜日本女性職場進化中）
樂高「超越完美 more than perfect」實驗：五歲女孩面臨的完美主義壓力
樂高集團進行了一項關於女孩完美主義壓力的研究。結果顯示：
- 追求「完美」的自我認知：超過 60% 的女孩感受到社會對完美的追求帶來壓力。
- 「不容許犯錯」限制潛能： 近 2/3 的 5 至 12歲女孩因害怕犯錯而降低嘗試意願。
- 性別刻板印象： 創意作品評估中常見性別化描述。
「甜美」、「漂亮」、「可愛」和「美麗」等詞語用於描述女孩的頻率約為男孩的七倍。
「勇敢」、「酷」、「天才」和「創新」等詞語用於描述男孩的頻率是女孩的兩倍。
圖片｜樂高官網 lego
一個實驗：五歲女孩參與兩次挑戰任務
樂高進行了一個實驗，讓五歲女孩參與「建造完美遊樂場 vs. 沒有對錯的遊樂場」任務。結果發現，80% 的女孩表示，如果將錯誤視為學習機會，她們會更勇於嘗試新事物。
（同場加映：D&I 策略間｜「為女孩做足準備！」樂高玩具不分性別，打造多元共融的社會）
實驗強調了玩耍時間（TIME TO PLAY）的重要性：
- 90% 的家長認為玩耍有助於孩子自我表達和增強信心
- 88.9% 的孩子在玩耍時感到能做真實的自己
然而，調查仍顯示 61% 的家長認為樂高更適合男孩。這凸顯了我們在推動共融教育時面臨的挑戰。為了創造一個多元共融的世界，我們看見樂高積極提供孩子多元的性別相關資源，幫助他們認識到可以追求多樣化的角色。
台灣現場：2023 DBTA 銀獎得主默克集團--訪問兩位「女性焊手」，一窺默克的性別平等實踐
獲得 2023 年最佳 DEI 影響力企業銀獎的默克集團，致力於為人類生活帶來正面影響，默克對於旗下員工、工作環境與文化，都注入多元公平共融 DE&I 精神。在一般人認為應該以男性為主的半導體工廠，默克的女性員工達到 45%，在多元共融的基礎上相互支持配合，進而提升了工作效率與品質。
（一起來看看默克怎麼做：2023 DBTA 銀獎企業｜默克集團：員工主動推薦家人進公司一起工作，就是最好的認同）
創造一個多元共融的世界，每個你都很重要
- 2024 第三屆多元共融願景獎（7/31 截止報名）：https://womany.net/dei/awards
- 給職場專業人士的 DEI 電子報：https://womany.net/s/10rb7ef2
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