客家幣2.0校園版引反彈 改採個人線上申請

客委會今年推出客家幣2.0校園獎勵計畫，受到教師團體反彈，認為將增加學校基層的行政負擔，對此客委會也重新調整，推出個人線上申請機制，由師生自行上網申請。

客委會主委 古秀妃：「本來我們鼓勵學校提供學生名冊，也不是強制性的、這是鼓勵，但是我們沒想到說，造成大家這麼大的負擔，在這裡其實也要跟大家，跟基層的教師、主任道歉，實在很不好意思，這個客家幣，這個政策就是鼓勵大家，給我們的學生或是店家，建立人與人互相交流的機會。」

客家幣2.0的申請對象，除了通過客語認證、客語家庭成員之外，今年則新增在校學習客語本土語言，以及參加藝文競賽師生，目的就是希望打造社區講客環境，利用獎勵機制，鼓勵學生除了在校學客語之外，在社區中也有開口說客語的機會，逐步營造出更多講客環境。