文/馬哈老師（moneybar / i玩錢網站創辦人）
2024年在瑞士的Davos-Klosters舉辦「Davos Annual Meeting」（由世界經濟論壇World Economic Forum所舉辦的年度會議），目的是探討當前全球經濟和社會所面臨的挑戰，並尋求解決方案。
這次Davos年會議程中，有探討丹麥這個國家幫13～15歲學生提供強制性金融素養教育，內容涵蓋預算、儲蓄、銀行、消費者權利等，該計劃自2015年開始實施。
同時，每年有20,000名學生參加丹麥金融週，金融專業人士會親自到教室分享以及強調金融知識的重要性。這個制度使丹麥全民金融知識普及率達到71%，為全球最高的國家之一，值得效法，期待有一天台灣也能將金錢教育納入正規課程。
年會分享的影片中也談到全世界只有33%的人具備金融知識，所以世界各國都關注金融掃盲這件事，新加坡從2003年推出「MyMoneySense」財務教育網站，目的是幫助新加坡民眾做好財務管理，並且做出明智的財務決策，目前還有推出 Singpass APP，新加坡公民才能下載使用。
紐西蘭也針對13～18歲青少年推出Sorted school，主要是幫助學生學習理財知識，並提高他們的金融素養，這個計畫提供了許多財務工具和資源。其中關於管理好金錢這個主題，設計了「Am I a spender or a saver」（我是花錢的人還是儲蓄者）課程，讓孩子思考「需要vs想要」這件事。
課程中請孩子列出去超級市場購物的商品，並且分類哪些是「需要」？哪些是「想要」，同時還要求孩子訪問65歲以上的長者，詢問長者在他們青少年的年紀所定義的「需要跟想要」。
丹麥為何全民金融素養普及率高呢？因為學習理財知識，管理好自己的財務，同時能做出明智的投資決策，變成全民關注的一件事，從青少年開始接受金錢教育的課程，同時請專業金融人士深入校園分享理財的重要性。
此外，丹麥很多金融機構和相關組織也常常舉辦各種金融知識活動，例如講座、研討會或培訓課程，以提供更深入的金融知識，所以學理財變成全民運動了。
我個人真心希望，我們負責金融戰略的金管會跟教育部能夠一起開會討論，針對台灣民眾的金融素養能如何仿效丹麥，結合「學校」、「政府機關」、「企業」三方資源，有系統且全面化地將我們的金融知識普及率也提升到70%以上。
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