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113學測英文》資深高中老師:得分掌握2要點;取材多元,什麼都考、什麼都不奇怪

未來Family

發布於 01月29日00:59 • 黃啟菱(未來Family記者)

在113學測中,英文科的考題靈活,什麼都考、什麼都不奇怪,引發不少討論,一般認為,由於分科測驗不考英文,學測英文形同「一試定生死」,而且許多校系都會參採,對考生來說是重中之重。

對於今年度的試題,成功高中英文科教師陳國泰分析,在選擇題方面,題材多元,包含店家的神秘客、傷後復健概念、魔鬼氈的發明等等,都是題目取材來源,難易度則還算平易近人。

非選題部分,翻譯題貼近時事,主題為選舉時政治人物拜訪廟宇之現象,很接地氣;作文題目同樣呼應時代大趨勢,藉由三張青少年常見的困擾示意圖,請考生擇一描述其想解決的問題,並與AI機器人小幫手分工合作解決問題。

大考中心的解題教師團隊評析,今年學測英文科考題有三大特色:

第一,取材廣泛多元。試題選文大多改寫自新聞報導或網路文章,搭配不同題型與測驗目標,將資訊來源濃縮、融合、進行改寫,選材內容很廣泛,包括商業、歷史、運動、醫療、環境資源、動物行為等等。

第二,兼具人文關懷與科學素養。就人文類來說,考了英國早期的人力鬧鐘(human alarm)、日本311震災後出現的風中電話(wind phone)、畫家Thomas Moran如何促成美國黃石國家公園(Yellowstone National Park)的設立等。

至於科學領域,包含受傷後不能運動的迷思、魔鬼氈(Velcro)的發明與應用、冰島100% Fish計畫與資源利用、群居動物如何發揮集體智慧應對危機等都入題。

第三,貼近生活與豐富新知。考題高度生活化,也有許多新知軼聞,以選擇題為例,包含身材保持、觀賞日出、到站時間、兵役義務、呼籲捐血等,都是很日常的情境,非選題目也與生活高度相關。

除此之外,英文試題還很重視長篇閱讀能力,並考驗學生閱讀技巧的運用,例如要能擷取訊息、推敲文意,也要能進行文章的分析、整合、比較與判斷。

選擇題細心找線索,作文要合理連貫

建國中學英文科教師劉家慧指出,在選擇題部分,學生在作答時,須熟悉各種單字的不同字義及用法,並細心考慮上下文線索,才能正確作答。

至於作文,今年仍是圖片引導寫作,學生在第一段須從圖片中舉出最有共鳴和貼近自己生活經驗的例子,說明自己想解決的生活問題,第二段則寫出符合解決第一段描述之問題特質的機器人小幫手,並進一步分工合作以解決問題,兩段之間必須注意合理連貫。

台中二中英文科教師陳姿玲說,英文寫作結合教育現場的AI廣泛運用,及學生情緒問題的處理,且強調人機合作在AI時代的重要性。

整體而言,考題靈活多元具鑑別度,學生不但要記熟單字、語感還要好,在考場上才能快速發揮,這很仰賴平常的大量閱讀。

113學測英文科試題與參考答案請按此下載

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