（LOHAS樂活雲提供/藝點新聞ainews編輯整理）
英文是國際共通語言，英語能力更是踏足世界最重要的工具，近年台灣的英語補教業也如雨後春筍一樣冒出，但根據海外留/遊學文教機構EF發表的全球英語能力指標，2019年台灣在全球100個受調查國家中，英文能力成績位居第38名，落後南韓、香港、中國。
台灣補教業30年來暴增45倍，全台國小至高中補教產業每年更有高達1,500億元的產值，充分反映出台灣父母的焦慮感。根據ETS臺灣區總代理忠欣股份有限公司，委託世新大學知識經濟發展研究院民調中心2018年的調查，全台約四成孩童在入小學前就已經開始學習英語，更有近七成家長認為光靠學校的學習已經不足夠，需安排至安親班或補習班加強學習，這些都反映在全球化、地球村的現在，具備國際化的英語能力幾乎可說是人人都必備的基本生存條件。
行政院宣布要在2030年前將台灣打造成雙語國家。對於多益成績排在亞洲中段班的台灣，卻始終有個明顯的缺點，那就是英文口說能力偏弱。究竟英文口說要怎麼進步？練英文口說又有哪些訣竅呢？其實在網路上有許多資源，可以培養孩子們自律的學習習慣，自律與自主尋找資源成了後疫情時代學生們最關鍵的能力，補習是學習的管道之一，但更重要的是培養孩子主動學習的興趣。ELTV在Youtube推出一系列《DT踹共》的學習資源，老師用閒聊的方式與學生聊天，在輕鬆的談話中學習英文，培養學生的自主學習意願。
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