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親子

大眾傳播學群

遠見雜誌

更新於 02月27日01:09 • 發布於 02月21日06:57 • 胡華勝

大眾傳播學群主要學習傳播理論,透過各種媒體將訊息以聲音、文字、影像等方式傳遞給人群,包括對訊息收集、媒體認識製作、評估訊息傳播的影響、傳播政策的擬定、傳播機構管理及資訊服務訓練等。適合對傳播理論、技術、創作有興趣的學生。

▌相關系所:新聞系、大傳系、廣電系、電影系、廣告系、資訊傳播學系、多媒體動畫藝術學系、圖文傳播學系、新媒體藝術學系
▌主要學類:資訊傳播、大眾傳播、廣電、電影、新聞、廣告公關
▌核心素養:科技資訊與媒體素養、人際關係與團隊合作

學習內容

隨著數位科技、網路平台的當紅趨勢,現今人人都可以成為自媒體。主要課程包括學習公共關係的理論與方法、新聞資料的整理與編輯、採訪新聞事件並寫成報導,了解影響視聽與傳播工具的發展與應用、學習各類媒體器材的運用、操作方法及管理傳播機構的方法。

學群相關未來工作出路

• 新聞記者、廣告企畫

• 廣播或電視專業人員

• 編輯、表演工作者、攝影師

• 導演、廣告或公關人員、影像處理師

• 數位內容創作、媒體設計人員、動畫設計

生涯發展與職場趨勢

大眾傳播學系課程豐富多樣,但因平面、廣電與網路等媒體生態不盡相同,對相關技術要求不同,因此在校時應早點確立自己的主要媒體專長,並對不同的媒體,也要有基本的掌握能力,才能發揮跨媒體規劃或製作的能力。

台灣自1963年開始創立第一個大眾傳播學系,經過一甲子的發展,隨著媒體科技的發展,大傳系的學習內容也日新月異,包括直播、空拍、App、AR(擴增實境)、VR(虛擬實境)、MR(混合實境)、SR(替代實境)等都會出現在大傳系所的教學內容中。

另外,大傳系的訓練不但注重實作,更強調創意思考的訓練,例如製作微電影,從劇本的撰寫開始就要加入能吸引閱聽人的元素,利用拍攝精準傳達主題,讓學習者感受到自我挑戰和自我實現的樂趣。

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