火車一路向南，大片的檳榔園穿梭而過，遠遠的天邊雲霧繚繞中，能望見家鄉大武山。大屏共讀是一群來自中南部大學生成立的讀書會，他們有感於屏東少見可以討論、交流人文社科知識的社群，因此試著將所學帶回家鄉，透過學期間聚會及暑期的踏查，集結同儕與高中生一起關心地方與周遭。
等待？不如主動創造對家鄉的深刻經驗！
對屏東高中生而言，「離開屏東」幾乎是成長中不斷經歷的課題，從是否要跨區就讀大學、甚至就業要北漂或留鄉。青年們對於「屏東」的印象是陌生模糊的，甚至在許多城鄉差異的對比中，屏東總是會被放在比較邊緣的位置。
因此，大屏共讀希望藉由活動對焦，將屏東放回視野的正中心，重新看見屏東有趣多元的一面，形塑新的「屏東經驗」。
共讀的形式不僅限於書本。第一屆剛創辦時，成員曾和高中生一起閱讀《背離親緣》，撰寫關於「LGBT x 校園」、「身心障礙」等文章。團隊也曾以行動走訪在地，透過影像記錄隱沒在街邊的故事，或前往傳統市場採買、走讀，並藉由共食共煮，將每道菜餚與食材的來源、店家故事、五感觀察，記載成飲食圖鑑。
在過程中，成員也發現，自主回鄉與在地生活的人會有不同的觀看角度，即便難以像是熟悉當地的人一般深入，但保留在外地所吸收的觀點，就能激盪出截然不同的想法。
舉例來說，第六屆的活動將走進枋寮，撰寫一本地方刊物。屏東因為靠海有著漁市文化，有學員從貓吃魚的生態鏈延伸，想到可以追蹤當地貓的蹤跡，以貓咪的視角紀錄漁市；也有成員提到多媒材的使用，可以將把乾燥的海帶夾進地方刊物中，翻閱刊物的同時，也能透過味覺使觀者在腦中建構漁市的現場感。
這些討論都讓參與的人，實際並強烈地感受尚未被挖掘的屏東面貌。
從我們開始，匯聚屏東能量
大屏共讀創辦人曾在屏東縣刊物《屏東本事》中提到：「希望克服城鄉差距的困境，把閱讀的能量，拓展到整個屏東。」延展至今，組織不斷在嘗試、摸索行動方式、依據各屆籌備者的想法調整目標。面對城鄉差距等看似難以撼動的體制，年輕世代該如何關心社會？第六屆的籌備成員聖芸認為，雖然很難改變，但可以透過分享善的經驗與觀念，從個人發散，慢慢擴大至身邊的夥伴。大屏即是有共同信念的彼此，在能力範圍內展開行動。
成員佳鎂認為，回饋或關心社會的方式很多，不是只有回屏東辦活動才算實踐。「我做這些事也不會說一定要改變什麼，只是覺得，既然有需要有能力，就去做。」目前在學校身兼課輔志工的他，接觸到許多家庭功能不彰的孩子，即便只是提供非知識性的、生活上的陪伴，也是一種回饋。「這些東西要等、要發酵，不急。」
今年開始，大屏共讀也開放非屏東學子也能報名參與活動，雖然不是一個組織就能改變大體制，但每個小小的行動，都是在嘗試與周遭連結、對話，試著在每個人心中種下小苗，讓更多人看見青年的力量。
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