最近有學生在養生群組表示深受《為夢想單飛》感動，問到我寫書的緣起：因為奶奶驟然去世，心中充滿遺憾開始寫第一本中文書，從美國回台灣，一鼓作氣一年內把書寫下來。就是因為這本書，我認識了生命中最重要的老師和貴人：高希均教授。
第一次見到高教授，是在台北93巷人文空間。高教授對後進的提攜，宏觀的視野和寬廣的胸襟，讓他願意只因為欣賞一本新書，就邀請一位在台灣名不見經傳，一無所有的年輕作者會面。
我們從世界經濟學大師聊到高雄港歷史，無所不談。之後我終於了解高教授為何與我的經歷共鳴：他年輕時飛美國的皮箱裡面，只有一張單程機票，一封學校的錄取信。那是一個沒有回頭路的年代，一個台灣的青年，單飛到了全世界最富裕的國家，為改變自己的命運奮鬥。
如今高教授不僅改變了自己的命運，他創建遠見．天下文化，推動進步觀念，也改變了台灣的命運。每次我回到台北參訪遠見．天下文化，都能感覺到這是一家精神上比谷歌、微軟還富裕的公司，真正代表台灣軟實力。
文學家齊邦媛教授只信任高教授出版她的《巨流河》巨作在全世界發行；哈佛大學、《紐約時報》的學者專家來台一定會拜訪高教授。
有一年我在高雄演說，演講結束與高教授和王力行發行人餐敘。吃到一半，主廚突然現身。他不在乎眾人對菜餚的誇讚，只是一心一意、非常激動的，希望有機會跟高教授合影，請求簽書，我當下終於理解高教授廣受海內外崇敬的書生魅力。
高教授新書五大核心，推動台灣進步
高教授新書《打造台灣軟實力之島》環繞五個主題：開放．文明．進步．和平．學習，這也是他不斷推動台灣進步的核心。書中記錄偉大人物：宗教家星雲大師、台灣企業家王永慶、張忠謀、鄭崇華、吳敏求、學者孫震校長、作家張純如女士、政治家施明德先生等。書中章節如「 創造財富才能照顧低所得」，「我們要把什麼留給下一代」充分展現高教授對於財物的豁達，不求回報與人分享，以及寬廣的世界觀。他期許社會把下面四項當作「傳代」之寶：
⑴深厚的經濟基礎：在國際上，一個貧窮的國家是不受人尊敬的。
⑵豐富的精神遺產：把精神生活提升。
⑶優美的自然環境：如果我們只留給了下一代一個表面進步，實質落後的社會，我們將是歷史的罪人。
⑷進步的價值觀念：深信一個美好的社會是民主、公平與自由的。
感謝高教授帶領台灣讀一流書、做一流人，建一流社會。
（作者為國際演奏家，茱莉亞音樂學院大提琴演奏碩士）